5．有一種鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用B．人毀壞了鬼針草
C．人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí)D．以上三項(xiàng)都不正確

分析 （1）動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等．
（2）植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)，必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來傳播種子：人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子．

解答 解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如鬼針草，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上一些鬼切草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴(kuò)大了鬼切草的分布范圍．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 植物必須借助動(dòng)物、風(fēng)等來傳播種子：人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實(shí)際上是幫助鬼針草傳播果實(shí)、種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在觀察桃花時(shí)，發(fā)現(xiàn)它鮮艷的花瓣是幾片（　　）
A．3片B．4片C．5片D．6片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列是光合作用的原料是（　�。�
A．氧氣和有機(jī)物B．二氧化碳和氧氣C．水和氧氣D．水和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀下面這張圖，回答有關(guān)問題：
（1）圖中的①-⑥包括了蝸牛、麻雀、貓、蚯蚓、青蛙、海蜇這六種動(dòng)物，請(qǐng)寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：
①麻雀②貓③青蛙④蝸牛⑤蚯蚓
（2）依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可將上述動(dòng)物分為兩大類：其中屬于脊椎動(dòng)物的是麻雀、貓、青蛙，屬于無脊椎動(dòng)物的是蝸牛、蚯蚓、海蜇．
（3）適于水陸兩棲生活的是青蛙，它用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，還需要借助皮膚輔助呼吸．
（4）能感染這些動(dòng)物的病毒都屬于動(dòng)物病毒．
（5）這些動(dòng)物雖然屬于不同種類，但都是由生活在原始海洋中的原始單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化而來．如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于哺乳綱．②這類動(dòng)物起源于古代爬行類．在a處應(yīng)填的特征是胎生、哺乳（不同說法，意思一樣即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請(qǐng)據(jù)上圖分析回答問題．

（1）圖A表示屈肘動(dòng)作，圖B表示伸肘動(dòng)作．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)，而同時(shí)②表示肱三頭肌則處于舒張狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮．
（3）③是肌腹④肌腱
（4）手自然下垂時(shí)①舒張狀態(tài)②舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
草原中生活著大量的牧草、許多鼠類吃植物的莖和葉、兔類也以植物為食、然而鼠和兔又是狐和鷹的食物、同時(shí)鼠也是蛇的食物、蛇又是鷹的食物．
（1）有同學(xué)說這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈．請(qǐng)數(shù)數(shù)看，圖中食物鏈共有5條．在這個(gè)食物網(wǎng)中，寫出最長(zhǎng)的食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，主要是捕食（食物等）的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈和食物網(wǎng)，人類如果不注意控制平衡，就可能使草原的生態(tài)平衡受到破壞．
（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成是：非生物部分和生物部分．

（4）一段時(shí)期內(nèi)，人們大量捕殺鷹、狐和蛇類，結(jié)果兔子和鼠（哪種生物）就大量繁殖，然后草大量減少，最后破壞生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B，在此過程中染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過細(xì)胞分化形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）人的心臟主要由C圖中的1（填數(shù)字）構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于C圖中的2（填數(shù)字）．
（5）人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是[E]系統(tǒng)．
（6）由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪項(xiàng)動(dòng)物是地球上種類和數(shù)量最多的（　�。�
A．環(huán)節(jié)動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．分布在胃腸腔和呼吸道內(nèi)表面，具有保護(hù)作用的組織是（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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