3．初中階段實(shí)驗(yàn)課使用的顯微鏡一般是（　　）
A．電子顯微鏡B．放大鏡C．解剖顯微鏡D．光學(xué)顯微鏡

分析 顯微鏡分為光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡．光學(xué)顯微鏡一般分為暗視野顯微鏡、相位差顯微鏡、視頻顯微鏡、熒光顯微鏡、偏光顯微鏡、超聲波顯微鏡、解剖顯微鏡、共聚焦顯微鏡、金相顯微鏡、生物顯微鏡、透反射式偏光顯微鏡等．電子顯微鏡則主要包括透射式電子顯微鏡、掃描式電子顯微鏡等．

解答 解：顯微鏡分為光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡，初中階段實(shí)驗(yàn)課使用的顯微鏡一般是光學(xué)顯微鏡．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的種類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．線(xiàn)粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．菟絲子是一種植物，其葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，將細(xì)根伸入大豆莖內(nèi)吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，至使大豆成片死亡．菟絲子與大豆之間的關(guān)系為（　　）
A．捕食關(guān)系B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．互助關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．植物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)在用量筒水的體積時(shí)，液面為中間低四周高的凹形，液面最低刻度為32mL，和量筒壁接觸刻度為33mL，那么水的體積應(yīng)為（　�。�
A．32 mLB．33 mLC．32.5 mLD．32.67 mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）A裝置中的氣體成分可能是水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷（不少于四種），正、負(fù)極進(jìn)行火化放電，是模擬原始地球條件下的閃電．
（2）B裝置中里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后在C處U形管中檢測(cè)到氨基酸等有機(jī)分子物質(zhì)．
（3）米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)該校池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下面的表格中．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
生物種類(lèi)體內(nèi)食物成分
小魚(yú)蜻蜓的幼蟲(chóng)
小球藻------
蜻蜓的幼蟲(chóng)水蚤
水蚤小球藻
（1）在表格所列的生物中，屬于生產(chǎn)者的是小球藻．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，小魚(yú)和蜻蜓的幼蟲(chóng)之間屬于捕食關(guān)系．
（3）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造的．
（5）若該池塘受到了汞污染，則表格中體內(nèi)汞含量最高的生物是小魚(yú)．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．假如你正乘坐“神州11號(hào)”飛船從太空遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)、綠、白三種色彩編織成的美麗圖案，其實(shí)上述三種色彩分別代表的是（　�。�
A．巖石圈、大氣圈、水圈B．大氣圈、巖石圈、水圈
C．巖石圈、水圈、大氣圈D．水圈、巖石圈、大氣圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．不論較近或較遠(yuǎn)的物體，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，主要是因?yàn)?nbsp;      的曲度可以調(diào)節(jié)．（　�。�
A．①B．②C．③D．⑫

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