【題目】請根據(jù)下圖回答。
(1)表示植物細胞的是圖 ________,表示動物細胞的是圖________。
(2)甲圖中:控制物質進出細胞的結構是________(填結構名稱),儲存遺傳信息的結構是________(填結構名稱)。
(3)[___]________內遺傳物質在細胞分裂時先復制后平均分配到兩個子細胞中。
(4)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[________]______結構。
【答案】乙 甲 細胞膜 細胞核(填字母不給分) C 細胞核 F 液泡
【解析】
動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構。觀圖可知:A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質、E是葉綠體、F是液泡。
(1)植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點:是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。乙圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的。因此乙圖是植物細胞結構模式圖,甲圖是動物細胞結構模式圖。
(2)甲圖中:控制物質進出細胞的結構是細胞膜,儲存遺傳信息的結構是細胞核。
(3)細胞進行分裂時,最先進行分裂的是細胞核(填結構名稱),細胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細胞相同(相同或不同)。細胞分裂時所需要的能量由細胞的呼吸作用提供。
(4)F液泡中含有細胞液,能夠溶解多種物質,吃西瓜時流出的紅色汁液來自于液泡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在學習了花的結構后,在家利用家庭常見材料制作了花蕊的模型。用到的材料有細鐵絲、玻璃瓶、吸管、乒乓球、花生米、綠豆。制作方法是:在乒乓球上打孔,放入一粒綠豆。將乒乓球放入玻璃瓶。用一根吸管一端插入乒乓球,一端升到瓶口。用細鐵絲串一;ㄉ捉壴诓A康膬蓚。模型成品如圖,得到了老師的肯定。請回答:
(1)此模型模擬了花的主要部分_____的結構,其中“花生米”和“細鐵絲”分別模擬_____。
(2)當“吸管”模擬的結構伸長至乒乓球結構內時,其內的生殖細胞會與“綠豆”模擬的_____結合,完成植物的受精作用。
(3)櫻桃因色彩鮮艷、口感好而深受大家喜愛,櫻桃內的種子是由此圖中的“乒乓球”模擬的結構發(fā)育而來的,而從圖中推出可發(fā)育成_____顆種子。目前市場上有大櫻桃和小櫻桃兩種,大櫻桃皮厚、呈暗紅色,小櫻桃皮薄、呈淺紅色,而這些差異與細胞核內_____不同有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟,對各步驟的解釋錯誤的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B. 步驟②的處理是設置變量為光的對照實驗
C. 步驟③目的是溶解葉綠素,使葉片變成黃白色
D. 步驟④葉片不見光部分變成了藍色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學應掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段。如圖是“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟。請分析回答:
(1)將圖中①⑤實驗步驟按正確的操作順序進行排序:__________________。
(2)圖中步驟①滴加的液體是_________ 。
(3)④所示步驟的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液 滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_________而影響觀察。
(4)使用顯微鏡對光時,應使_________物鏡和_________光圈正對通光孔。
(5)習慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時,眼睛對目鏡的正確觀察方式是(____)
A. B.
C. D.
(6)下圖,用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,要將圖中的視野甲調整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標本向____________方移動。
(7)人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比,在結構上少了____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構,有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關知識的概念圖,其中甲、乙表示結構,a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是
A. ①表示細胞分化 B. 甲表示葉綠體
C. 乙表示細胞核 D. a表示保護支持
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