分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū).
(2)植物體內的水和無機鹽被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用.
(3)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.
(4)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用.
解答 】解:(1)根尖的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū).在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛,叫根毛區(qū)(成熟區(qū)),是吸收水分和無機鹽的主要部位.對回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是減少蒸騰作用失水.
(2)光合作用的公式如圖:可見光合作用產物是有機物和氧氣.漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機物通過分解者的呼吸作用分解為水和無機鹽等,實現資源有效利用.(3)在樹木移栽和果樹栽培過程中常給植物打針輸液,輸液用的針頭應插入樹木的輸導組織中.植物體內的水和無機鹽被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用.
故答案為:(1)成熟區(qū);減少蒸騰作用失水;
(2)光合作用;分解者
(3)輸導; 蒸騰作用
點評 解答此類題目的關鍵是能熟練掌握所學知識解決實際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從甲到乙需將低倍鏡換成高倍鏡 | B. | 從乙到丙需將玻片向左上方移動 | ||
C. | 產生N主要是因為取樣操作不當 | D. | 從甲到丙不需要調節(jié)細準焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置用于研究光合作用是否產生水 | |
B. | 該實驗應在黑暗處進行,至少一晝夜 | |
C. | 實驗中的玻璃瓶應該選用無色透明的 | |
D. | 石灰水可用于檢驗瓶中是否存在淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌通過分裂生殖繁殖后代 | B. | 鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的是胚盤 | ||
C. | 青蛙的受精過程在水中進行 | D. | 蝗蟲的發(fā)育過程要經過“蛹”期 |
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