如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲類(lèi)生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、丙生物營(yíng)寄生生活C、乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落D、三種生物的繁殖方式完全一樣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量．甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．如圖所示，對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)正確的是（　　）
A、乙同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是甲同學(xué)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明問(wèn)題，而乙同學(xué)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)B、細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自培養(yǎng)基（肉汁蛋白質(zhì)固體培養(yǎng)基）C、無(wú)菌操作是接種D、放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)榧?xì)菌在這適宜溫度能進(jìn)行出芽生殖大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

消毒可大幅降低手術(shù)的感染率，外科手術(shù)器械的消毒，以能夠殺死哪種生物或結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)（　　）
A、球菌B、桿菌C、莢膜D、芽孢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真菌的敘述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)有葉綠體B、營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)C、細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核D、通過(guò)分裂的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、乙圖的生物靠分裂進(jìn)行生殖C、丙圖的生物細(xì)胞具有細(xì)胞核D、乙圖的生物無(wú)成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示三個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ、Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的兩個(gè)小圓．符合這種關(guān)系的是（　　）
選項(xiàng)　 　圓Ⅰ　 　圓Ⅱ　 圓Ⅲ
�、�　 真菌　 霉菌　 酵母菌
　②泌尿系統(tǒng)　 腎臟　 膀胱
�、�　 染色體 DNA　 基因
④血細(xì)胞白細(xì)胞血小板
A、①②③④B、①②④
C、②③④D、③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌、真菌、病毒共有的特征是（　�。�
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、無(wú)成形的細(xì)胞核C、有遺傳物質(zhì)D、都是分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌在分解動(dòng)植物遺體時(shí)，最終會(huì)將植物遺體分解成（　�。�
A、二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽B、小分子的有機(jī)物和水C、酒精和二氧化碳D、簡(jiǎn)單的有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

發(fā)酵食品是指人們利用有益生物加工制造的一類(lèi)食品．下列不屬于發(fā)酵食品的是（　�。�
A、泡菜B、酸奶C、酒D、豆?jié){

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同步練習(xí)冊(cè)答案