A. | 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖 | |
B. | 制作酸奶和葡萄酒發(fā)酵時都需要在無氧的條件下進(jìn)行 | |
C. | 制作酸奶前要對容器進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌消毒 | |
D. | 制作酸奶過程中要控制適宜的溫度和酸堿度 |
分析 制酸奶要用到乳酸桿菌,制酒要用到酵母菌,據(jù)此解答.
解答 解:制酸奶要用到乳酸桿菌,乳酸菌屬于細(xì)菌,通過分裂進(jìn)行生殖,在無氧的條件下,牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味,其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同,是一種高營養(yǎng)食品.
制酒要用到酵母菌,酵母菌進(jìn)行出芽生殖,在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在有氧時會產(chǎn)生水和二氧化碳,因此這兩個過程都要密封.可見B符合題意.
故選:A
點評 多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分 | |
B. | 上肢分為上臂、前臂和手三部分 | |
C. | 軀干部的前面為胸部和腹部,后面為背部 | |
D. | 腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物、蕨類植物、被子植物 | B. | 苔蘚植物、被子植物、蕨類植物 | ||
C. | 被子植物、苔蘚植物、蕨類植物 | D. | 種子植物、蕨類植物、苔蘚植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a代表氧氣,b代表二氧化碳 | |
B. | 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過過程B散失 | |
C. | 當(dāng)A過程大于C過程時,植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象 | |
D. | 植物間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根 | |
B. | 乙圖中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④ | |
C. | 丙圖中③表皮是保護(hù)組織 | |
D. | 花生果實外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夜盲癥--缺乏維生素 B | |
B. | H7N9型禽流感--H7N9禽流感病毒 | |
C. | 地方性甲狀腺腫--缺鐵 | |
D. | 侏儒癥--幼年時期甲狀腺激素分泌不足 |
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