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【題目】俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這主要是與細胞中何種結構有關（ ）
A.細胞核
B.細胞質
C.細胞膜
D.細胞壁

【答案】A
【解析】解：A：細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質的主要存在部位，對于物種的穩(wěn)定有重要作用．符合題意
B：細胞質是進行新陳代謝的主要場所，絕大多數的化學反應都在細胞質中進行，故不選．
C：細胞膜有多種生理功能．比如說，物質交換、細胞識別、分泌、排泄、免疫，等等．其中，與周圍環(huán)境進行物質交換是細胞膜的重要生理功能，故不選．
D：細胞壁具有保護和支持作用，故不選．
故選：A
“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物的一種遺傳現(xiàn)象，而生物的遺傳物質位于細胞的細胞核內．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，如圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖，據此回答：

（1）在圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙屬于_____者，圖中青蛙與吃蟲的鳥之間屬于________關系。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染，食物鏈“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”中，體內有毒物質積累最多的生物是________。

（2）圖1中的貓頭鷹屬于鳥類，前肢變成____，是它與飛行生活相適應的特點之一。圖中兔、鼠、狐同屬于一個動物類群，它們的共同特征是：體表被毛；胎生，____；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

（3）圖2中的“A”表示草原生態(tài)系統(tǒng)組成中的________，它通過________不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中。圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲是利用了昆蟲的（ ）
A.取食行為
B.學習行為
C.遷徙行為
D.個體之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓋蓋玻片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后再輕輕地蓋上，這樣做能（ ）
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B.防止實驗材料移動
C.增強透明度
D.防止水溢出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖，請分析回答：

(1)圖中的②表示受精卵，是新生命的起點。正常情況下，它是由①___和卵細胞在____內結合形成的。

(2)胎兒是在媽媽的____內生長發(fā)育的，發(fā)育所需營養(yǎng)通過臍帶和____從母體獲得，媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，所以我們應該懂得珍愛生命，感恩父母。

(3)記得小時候的自己喜歡挑食、偏食，媽媽帶我去醫(yī)院，結果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含____和蛋白質豐富的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的圖像，在制作臨時裝片的步驟中最有可能出問題的是（　�。�

A. 蓋上蓋玻片B. 展平

C. 滴水D. 取材

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體注射藥劑的部位示意圖，關于藥劑從甲部位或乙部位注入人體的靜脈后，經血液循環(huán)最先進入心臟腔室的敘述，下列表述正確的是（　　）

A. 甲、乙部位的藥劑都先進入右心房

B. 甲、乙部位的藥劑都先進入左心房

C. 甲部位的藥劑先進入右心房，乙部位的藥劑先進入左心房

D. 甲部位的藥劑先進入左心房，乙部位的藥劑先進入右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多螞蟻一起把一顆米粒搬運到巢穴中，體現(xiàn)的是生物之間的（ ）關系．
A.合作
B.競爭
C.捕食
D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是指有生命的物體，下列屬于生物的是（ ）
A.不斷長高的鐘乳石
B.會踢球的機器人
C.焰火綻放的禮花
D.生石花

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