19．如圖表示細(xì)胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，其中遺傳物質(zhì)和控制生物性狀的分別是（　　） 
A．[④]細(xì)胞核[①]基因B．[②]DNA[①]基因C．[③]染色體[②]DNAD．[②]細(xì)胞核[④]DNA

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中．DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．即基因有規(guī)律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體，染色體在細(xì)胞核里；它們之間的關(guān)系如上圖所示：

因此遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的分別是②DNA、①基因．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因決定生物的性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．分別是甲葉片的見光部分和遮光部分和乙和丙．乙和丙的變量是二氧化碳．
（3）通過(guò)上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光合作用需要光和二氧化碳．
（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng)．植物進(jìn)行式①表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所是葉綠體，式②中能量來(lái)源是式①中的光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量．
（5）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度和溫度的影響．
（6）針對(duì)甲實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取增加二氧化碳濃度和增加光照強(qiáng)度等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于人體的食物消化和營(yíng)養(yǎng)吸收，下列描述正確的是（　�。�
A．消化和吸收的主要場(chǎng)所都是在小腸
B．食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成分，既是構(gòu)成身體細(xì)胞的基本物質(zhì)，又能提供能量
C．身體缺乏維生素C，容易患夜盲癥
D．肝臟分泌的膽汁，對(duì)蛋白質(zhì)有乳化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖是科學(xué)家將人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理得到的排序圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，其中性染色體有1對(duì)；
（2）該圖表示的是性別為男性的染色體圖，就性染色體而言，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有兩種，一種含X染色體，另一種含Y染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如A紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；B大雪壓青松，青松挺且直；C小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；E春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；F海闊憑魚躍．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖為部分動(dòng)植物分類圖，寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)：①B、②E、③C．
（2）E詩(shī)句中的生物在發(fā)育過(guò)程中需要定期蛻皮，一生中蛻皮的次數(shù)一般是固定的，通常發(fā)育為成蟲后就不再脫皮．這類動(dòng)物的基本特征包括：有一對(duì)觸角、三對(duì)足、一般有兩對(duì)翅．
（3）C詩(shī)句中動(dòng)物的牙齒分為門齒和臼齒，這與它的植食性有關(guān)．
（4）D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為翼（或翅膀），以適應(yīng)飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．近幾年黃岡實(shí)施生態(tài)立市戰(zhàn)略，大力發(fā)展?jié)竦毓珗@和自然保護(hù)區(qū)，取得了突破性進(jìn)展，現(xiàn)有1個(gè)龍感湖國(guó)家級(jí)濕地類型自然保護(hù)區(qū)、8個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園和14個(gè)省級(jí)濕地公園，濕地公園數(shù)量為全省第一，面積達(dá)5.57萬(wàn)頃，境內(nèi)31%的自然濕地得到了有效保護(hù)．請(qǐng)回答：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”．
（2）“小魚、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)寫出這條食物鏈：浮游藻類→浮游動(dòng)物→小魚→鸕鶿．
（3）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．
（4）秋冬季節(jié)，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害．腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用，請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用該原理充分利用秸稈中的物質(zhì)和能量的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例：利用微生物將秸稈分解，產(chǎn)生沼氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．組織B．細(xì)胞C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔
B．上表皮氣孔少，可減少水分的散失
C．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少
D．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物都需要有氧呼吸
C．生物能生長(zhǎng)和繁殖D．生物能進(jìn)行新陳代謝

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