9．病毒是一類特殊的生物，下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（　�。�
A．細胞中沒有成形的細胞核
B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C．體積微小，肉眼無法觀察
D．必須寄生在活細胞中生活，一旦離開活細胞通常會變成結(jié)晶體

分析 病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．

解答 解：病毒沒有細胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體，A錯誤．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．食物中缺乏維生素C會患腳氣�。� （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有四種具有細胞壁與細胞核的生物，甲無葉綠體但有孢子，乙有種子但沒有被果皮包被，丙無種子但有根莖葉分化，丁無根莖葉但有葉綠體，則甲、乙、丙、丁分別是（　�。�
A．被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物
B．真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物
C．真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植物
D．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蛔蟲病是由蛔蟲引起的常見寄生蟲病，多發(fā)于兒童，影響孩子的身體發(fā)育．蛔蟲主要寄生在人體的（　�。�
A．肌肉B．血液C．小腸D．大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)你所學知識，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．兩棲動物是指幼體生活在水中，成體生活在陸地的生物
B．人是最高等的動物，所以我們只需要靠運動系統(tǒng)就能完成運動
C．真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代
D．每個生物個體都是一個豐富的基因庫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．自然界中的物質(zhì)循環(huán)片刻不會停止，各種生物都在其中發(fā)揮著各自重要的作用．如圖是有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水．據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中①所示的生理作用是光合作用；②所示的生理作用是呼吸作用．
（2）圖示中③代表的生物類群是動物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費者，它們能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中④代表的生物類群是細菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是分解者．
它們能將動物的遺體或糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被綠色植物吸收利用，進而制造有機物，可見，對自然界中物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)所學內(nèi)容，回答問題：
（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥類飛行時，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過肺．氣體交換的部位是肺．
（2）鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫雙重呼吸，這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣，以適應(yīng)飛行生活．
（3）生物圈中的動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點．請回答下列動物是用身體的哪一部分與外界進行氣體交換的．蚯蚓：體壁； 鯽魚：鰓；海豚：肺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為動物和植物兩種不同類型的細胞模式圖，請分析回答問題．

（1）圖甲是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）動、植物細胞共同點是都具有[C]細胞核、[D]細胞質(zhì)和[B]細胞膜，在細胞質(zhì)中都具有[F]線粒體．
（3）動、植物細胞不同點是人和動物細胞沒有[A]細胞壁、[G]葉綠體和[E]液泡．
（4）若將細胞甲放在顯微鏡下觀察，一般不易看到的結(jié)構(gòu)是細胞膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．雙名法是由（　�。┨岢龅模�
A．林奈B．達爾文C．列文．虎克D．施萊登

查看答案和解析>>

同步練習冊答案