A. | 瞇著一只眼睛看 | |
B. | 看到的細(xì)胞位于視野右上方,則向右下方移動載玻片使細(xì)胞位于視野中央 | |
C. | 光線較暗時,反光鏡用凹面鏡,用較大的光圈 | |
D. | 找到物象后,模糊不清,則用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
分析 顯微鏡的使用:
1.取鏡和安放
取鏡時右手握住鏡臂,左手平托鏡座,一般放在實驗臺左側(cè),距實驗臺邊緣7理米左右處.安裝物鏡或目鏡時,鏡筒向前,鏡臂朝向操作者.2.對光
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋(逆時針),使鏡筒上升.
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器:使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺保持2厘米距離).
③轉(zhuǎn)動遮光器:把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.
④轉(zhuǎn)動反光鏡:左眼注視目鏡(右眼睜開),使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到看到一個白亮的視野
3.觀察
①低倍鏡的使用
觀察任何標(biāo)本都必須先用低倍鏡.
a.放置標(biāo)本:升高鏡筒,把玻片標(biāo)本放在載物臺中央.標(biāo)本材料正對通光孔的中心,用壓片夾壓住載玻片的兩端.
b.調(diào)焦:兩眼從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋(順時針),讓鏡筒徐徐下降至物鏡距玻片2~5毫米處.然后用左眼注視目鏡.右眼同時睜開(以便繪圖),同時用手反方向(逆時針)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.如果不夠清楚,可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)(不可以在調(diào)焦時邊觀察邊使鏡筒下降,以免壓碎裝片和鏡頭).
c.低倍鏡的觀察:所用的目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)相乘所得的積即為原物被放大的倍數(shù).如果物像不在視野中央,要慢慢移動到視野中央,再適當(dāng)進(jìn)行調(diào)節(jié).
解答 解:A、觀察時用一只眼注視目鏡.另一只眼同時睜開(以便繪圖),A錯誤;
B、在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的,所以把視野中偏右上方的物像移動正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往右上方移動.B正確;
C、反光鏡具兩面,一面為平面鏡,能反光;一面為凹面鏡.其用途是收集光線.平面鏡使光線分布較均勻.凹面鏡有聚光作用,反射的光線較強(qiáng),一般在光線較弱時使用.C錯誤.
D、觀察物像時,視野比較模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)升降幅度很小的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰,D錯誤.
故選:B.
點評 熟練掌握顯微鏡的使用方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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A. | 1使關(guān)節(jié)靈活 | B. | 4使關(guān)節(jié)牢固 | ||
C. | 3和5共同圍成2 | D. | 2內(nèi)的滑液由1分泌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究饅頭在口腔中的變化 | B. | 驗證綠葉在光下制造淀粉 | ||
C. | 比較不同果蔬中維生素C的含量 | D. | 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同學(xué)們在長跑過程中,皮膚血管舒張,散熱增加 | |
B. | 同學(xué)們聽到槍聲立即起跑,這種現(xiàn)象屬于條件反射 | |
C. | 同學(xué)們投擲鉛球,離手后鉛球能在空中繼續(xù)飛行是受到人的推力的作用 | |
D. | 投籃時,同學(xué)們腳往地一蹬,身體就能離開地面,說明力的作用是相互的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一瓶天然的池塘水 | B. | 一塊沒有種植農(nóng)作物的荒地 | ||
C. | 樹林中一段長滿苔蘚和蘑菇的枯木 | D. | 一株長在菜地的白菜 |
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