4.對青蛙的生殖和發(fā)育描述錯誤的是(  )
A.進行有性生殖,變態(tài)發(fā)育
B.在發(fā)育過程中,先長出前肢
C.生殖和發(fā)育過程都在水中進行
D.青蛙的發(fā)育過程有四個階段:卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙

分析 此題考查的知識點是青蛙的生殖發(fā)育特點.解答時可以從青蛙的生殖發(fā)育過程特點方面來切入.

解答 解:在繁殖季節(jié),雄蛙的鳴叫是一種求偶行為,雌雄蛙經過抱對,分別把精子和卵細胞排放到水中,精子和卵細胞在水中結合,形成受精卵;青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在外形上和內部結構都發(fā)生了很大變化,屬于變態(tài)發(fā)育,因此,由上圖可以看出,青蛙的發(fā)展過程包括受精卵→蝌蚪(先長出外鰓→外鰓消失長出內鰓)→蝌蚪長出后肢→長出四肢的蝌蚪→尾沒有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
故選:B.

點評 蛙的生殖和發(fā)育過程的相關內容較為瑣碎,需細心理解,此題難度一般,青蛙的生殖發(fā)育必須在水中進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請在選擇相應的字母,使該列名稱與圖片字母所代表的結構相匹配.(每個匹配只有一個答案)
結構示意圖左心房右心室主動脈下腔靜脈房室瓣肺動脈
[A][A][A][A][A][A]
[B][B][B][B][B][B]
[C][C][C][C][C][C]
[D][D][D][D][D][D]
[E][E][E][E][E][E]
[F][F][F][F][F][F]
[G][G][G][G][G][G]
[H][H][H][H][H][H]
[I][I][I][I][I][I]
[J][J][J][J][J][J]
[K][K][K][K][K][K]
左心房J
右心室F
主動脈G
下腔靜脈E
房室瓣D
肺動脈H.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為(  )
A.碘液、生理鹽水、自來水B.碘液、生理鹽水、清水
C.碘液、自來水、生理鹽水D.清水、生理鹽水、碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.我國金魚的品種是世界上最多的,產生這么多金魚品種的原因是( 。
A.金魚適應不同環(huán)境的結果B.人工選擇的結果
C.自然選擇的結果D.金魚內部斗爭的結果

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19.2008年5月12日四川發(fā)生特大地震災害,當長時間被埋的幸存者被救出時,他最急需的營養(yǎng)物質是( 。
A.糖類B.蛋白質C.維生素D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關系,從進化樹我們可以推測(  )
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是f
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.a、b間 親緣關系比c、d間的親緣關系更近
D.a一定比c高等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.氧氣與血紅蛋白結合的部位是(  )
A.全身各處的毛細血管B.心臟
C.肺部的毛細血管D.肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施( 。
A.基因、染色體、細胞B.基因、細胞、物種
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D.細胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞構成,當吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液血液;同時,血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外.

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