分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.
解答 解:(1)埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染病,因此埃博拉出血熱的病原體是埃博拉病毒;
(2)可疑病人適于傳染源,因此措施②對可疑病人及時確癥,并進行隔離治療,從預防傳染病的角度分析,屬于控制傳染源.①禁止共享針頭,③醫(yī)護人員使用口罩、手套、護目鏡和防護服等屬于切斷傳播途徑.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.注射埃博拉疫苗,產(chǎn)生抗體,獲得特異性免疫.這在預防傳染病的措施上屬于保護易感人群.
故答案為:
(1)埃博拉病毒(只答“病毒”不得分)
(2)①③(可不按順序;多答或不全不得分,序號不帶圓圈不得分)
(3)抗體;特異性(或:后天性)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病原體的概念、傳染病的預防措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋間肌和膈肌收縮,胸腔容積增大,完成吸氣 | |
B. | 肋間肌收縮,膈肌舒張,胸腔容積縮小,完成呼氣 | |
C. | 肋間肌收縮,膈肌舒張,胸腔容積增大,完成吸氣 | |
D. | 肋間肌和膈肌收縮,胸腔容積增大,完成呼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低等生物→高等生物 | B. | 體型小的生物→體型大的生物 | ||
C. | 結構簡單→結構復雜 | D. | 單細胞生物→多細胞生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可代表與右心房連接的血管 | B. | ②代表血液速度最慢的血管 | ||
C. | ①和②都有防止血液倒流的瓣膜 | D. | ③一般分布較深,管壁彈性大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上有多個 DNA 分子 | |
B. | 體細胞中的成對基因位于成對染色體上 | |
C. | 每個 DNA 分子含有多個基因 | |
D. | 染色體由 DNA 和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取食行為 繁殖行為 | B. | 攻擊行為 覓食行為 | ||
C. | 遷徙行為 繁殖行為 | D. | 覓食行為 防御行為 |
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