20．如圖所示，有一透明玻璃瓶，在只有一把刻度尺和水的情況下，請(qǐng)你測(cè)量出玻璃瓶的容積（玻璃瓶壁較薄，容積近似于體積）．寫(xiě)出測(cè)量方法．

分析 要想測(cè)出水瓶的容積，可利用水采用等效替代法測(cè)出形狀不規(guī)則部分體積．在瓶?jī)?nèi)放適量的水，用刻度測(cè)出水柱長(zhǎng)度，即可得盛水部分體積，再塞緊瓶塞，將瓶子倒置，用刻度尺測(cè)出瓶底空氣柱的長(zhǎng)度，可得空的部分體積，即可得水瓶的容積．

解答 解：首先測(cè)量規(guī)則部分的長(zhǎng)、寬、高（或半徑、高），計(jì)算出體積．向瓶?jī)?nèi)灌入足夠量的水，將瓶倒置放水，使液面正好處于規(guī)則與不規(guī)則的相交處，然后將瓶再正置過(guò)來(lái)，測(cè)量這部分水的高度，計(jì)算體積．兩個(gè)體積數(shù)值相加就是瓶子的體積．
故答案為：測(cè)量規(guī)則部分的長(zhǎng)、寬、高（或半徑、高），計(jì)算出體積．向瓶?jī)?nèi)灌入足夠量的水，將瓶倒置放水，使液面正好處于規(guī)則與不規(guī)則的相交處，然后將瓶再正置過(guò)來(lái)，測(cè)量這部分水的高度，計(jì)算體積．兩個(gè)體積數(shù)值相加就是瓶子的體積．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的能力題，測(cè)量過(guò)程中墨水瓶的直徑、水的深度可能存在較大誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí)，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作互助友愛(ài)是成功的重要因素．瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行．
（1）“尋寶之旅”中跑男們跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個(gè)動(dòng)作的形成都是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的．
（2）運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用，如圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖．[①]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性：⑥表面覆蓋關(guān)節(jié)軟骨，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性．
（3）李晨在跨欄時(shí)不小心摔了一跤，造成肘關(guān)節(jié)脫臼．結(jié)合圖中結(jié)構(gòu)分析，脫臼是指[④]從[⑤]中滑脫了出來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示甲為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，乙哦人的屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[4]關(guān)節(jié)囊，能減少運(yùn)動(dòng)摩擦的結(jié)構(gòu)是[6]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）“脫臼”是指[1]關(guān)節(jié)頭從[2]關(guān)節(jié)窩中脫出來(lái)．
（3）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是肌腹．骨骼肌具有受刺激收縮的特性．
（4）圖乙為屈肘動(dòng)作示意圖，其中A為肱二頭肌，處于收縮狀態(tài)．
（5）屈伸肘動(dòng)作符合杠桿原理，起到支點(diǎn)作用的是A．
A．關(guān)節(jié)    B．骨    C．骨骼肌    D．骨骼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴的液體、染色用的液體分別是（　�。�
A．碘液、生理鹽水、自來(lái)水B．碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水
C．自來(lái)水、生理鹽水、碘液D．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這是大家熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句．萬(wàn)條枝條和綠葉出自下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)發(fā)育成（　�。�
A．種子B．葉芽C．花芽D．混合芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)分析這一現(xiàn)象：
（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天很難聽(tīng)到蛙鳴聲．這是由哪種非生物因素影響的結(jié)果呢？溫度．
（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人經(jīng)過(guò)是，雄蛙就不再鳴叫．這體現(xiàn)出的生物的哪一種特征是？生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
（3）蛙鳴求偶后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在水中形成受精卵，然后依次經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這體現(xiàn)出生物的哪一特征生長(zhǎng)和繁殖．
（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲(chóng)，使水稻免受蟲(chóng)害，這體現(xiàn)出生物的哪一種特征？生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．
（5）生物的適應(yīng)性是普遍存在的，現(xiàn)存在每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如成蛙的體色為保護(hù)色，后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，適于跳躍和劃水等特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．草履蟲(chóng)、衣藻的共同特征是（　�。�
A．單細(xì)胞B．有纖毛C．有葉綠體D．有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞的相關(guān)問(wèn)題
（1）表示植物細(xì)胞的是圖乙．
（2）細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜．起保護(hù)和支持作用的是[5]細(xì)胞壁．
（3）無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，控制著生物的發(fā)育和遺傳的是[2]細(xì)胞核．
（4）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．植物細(xì)胞內(nèi)還含有的能量轉(zhuǎn)換器是[6]葉綠體，它可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能．
（5）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)身體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的[4]液泡中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是小羊“多莉”形成過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）“多莉”是由A羊提供的無(wú)核卵細(xì)胞和B羊提供的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的．
（2）在“多莉”的胚胎發(fā)育過(guò)程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由C羊供給的．
（3）“多莉”的長(zhǎng)相與B羊基本一樣，這說(shuō)明遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中的染色體．
（4）“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由受精卵發(fā)育而成的．
（5）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫克隆技術(shù)．

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