17．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．
植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽（實(shí)驗(yàn)）：取2個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞，在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水．
（1）A蘿卜洞內(nèi)的水變多了，蘿卜的硬度變軟了；B蘿卜洞里的水變少了，蘿卜的硬度變硬了．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水主要取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小．

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度，是失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度，是吸水．吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周?chē)h(huán)境溶液的濃度大�。叩牟钤酱笪蚴膭�(dòng)力就越大．

解答 解：（1）A蘿卜洞內(nèi)放的是濃鹽水，鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞失水，蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里，故洞內(nèi)的水變多；B蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞吸水，故洞內(nèi)的水變少．A蘿卜由于細(xì)胞失水細(xì)胞膜收縮而軟縮，B蘿卜由于細(xì)胞吸水細(xì)胞膜膨脹而硬挺，若用手捏兩個(gè)蘿卜，會(huì)感到A蘿卜變的軟縮，B蘿卜變的變的硬挺．
（2）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大�。�(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞溶液的濃度小于細(xì)胞外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水．
故答案為：（1）多、軟、少、硬
（2）細(xì)胞液

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水、失水的原理以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．骨與骨之間連結(jié)的主要形式是（　�。�
A．骨質(zhì)B．骨膜C．關(guān)節(jié)D．肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對(duì)生物的生活與分布有影響．有同學(xué)想了解水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有無(wú)影響，進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)．
提出問(wèn)題：水分會(huì)影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對(duì)蚯蚓的生活與分布有影響．
方法步驟：
Ⅰ．制作如圖所示裝置；
Ⅱ．將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ．一段時(shí)間后，打開(kāi)鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ．根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的平均值．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
預(yù)期結(jié)果有三種情況，濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目．若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤(rùn)土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立．
實(shí)驗(yàn)分析：
本實(shí)驗(yàn)的變量為水分．像該實(shí)驗(yàn)這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系：丙＞�。疽遥炯�，這四種生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．一位同學(xué)想要探究光對(duì)鼠婦生活的影響因此設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗 兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）． ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（4）實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄．
環(huán)境時(shí)間234567891011
明亮3222223212
黑暗17181818181817181918
（1）實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）應(yīng)作出的假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活
（3）實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
（4）請(qǐng)問(wèn)①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？光照
（5）試驗(yàn)中選用20只鼠婦，而不是一只，目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差
（6）試驗(yàn)中除了明亮和黑暗的環(huán)境外，其他條件都應(yīng)完全相同，目的是控制單一變量．
（7）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了明亮和黑暗兩處環(huán)境的目的是形成對(duì)照試驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由于調(diào)查的范圍很大，無(wú)法逐個(gè)調(diào)查，就選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本進(jìn)行調(diào)查，這種方法叫（　　）
A．典型調(diào)查B．普遍調(diào)查C．抽樣調(diào)查D．個(gè)別訪談

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列能夠被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和氨基酸B．淀粉和無(wú)機(jī)鹽C．脂肪和葡萄糖D．葡萄糖和氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列植物的生殖方式是有性生殖的是（　�。�
A．椒草的葉能長(zhǎng)成新B．向日葵通過(guò)種子繁殖后代
C．月季可用枝條扦插繁殖D．蘋(píng)果可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．
（1）如圖為植物細(xì)胞．
（2）圖中序號(hào)各代表什么結(jié)構(gòu)
1細(xì)胞壁   3葉綠體
4細(xì)胞核  5液泡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案