14．被稱為“微生物學(xué)之父”，并證明了“肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌”的科學(xué)家是（　�。�
A．列文虎克B．巴斯德C．弗萊明D．林奈

分析 巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”．據(jù)此作答．

解答 解：巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”，B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”．關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．你一定喝過可口美味的酸奶吧．制作酸奶的步驟如下：①將容器用開水燙1分鐘；②將1L純牛奶和20g白糖倒入容器內(nèi)③再倒入100ml酸奶，用勺子攪拌均勻；④將蓋好的容器放入酸奶機(jī)內(nèi)，蓋上蓋子⑤接通電源8-12小時(shí)，請(qǐng)回答
（1）步驟①的目的是高溫滅菌．步驟③相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌方法中的接種．
（2）步驟④中容器及酸奶機(jī)都要蓋上蓋子是為了造成缺氧環(huán)境．
（3）若家中沒有酸奶機(jī)，可以重復(fù)步驟①-③，同時(shí)將牛奶加熱至35℃-28℃，并導(dǎo)入保溫瓶中進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，為乳酸菌的生活提供適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．玉米莖尖的一個(gè)細(xì)胞有20條染色體，經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂，形成的新細(xì)胞內(nèi)各含有染色體（　　）
A．40條B．5條C．10條D．20條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于動(dòng)物先天性行為的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．老馬識(shí)途C．蜻蜓點(diǎn)水D．驚弓之鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)整理生物筆記時(shí)，對(duì)病毒的特征作了以下記錄，你認(rèn)為記錄不正確的是（　�。�
A．病毒非常小，必須使用電子顯微鏡才能進(jìn)行觀察
B．病毒種類很多，根據(jù)寄生的生物細(xì)胞不同分成三類
C．病毒結(jié)構(gòu)簡單，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
D．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細(xì)菌、真菌對(duì)自然界最重要的作用是（　�。�
A．作為生產(chǎn)者，制造有機(jī)物B．作為消費(fèi)者，捕食其他動(dòng)植物
C．作為凈化者，凈化自然環(huán)境D．作為分解者，分解動(dòng)植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于紫菜、葫蘆蘚、滿江紅的敘述，不正確的是（　�。�
A．滿江紅有根、莖、葉的分化B．紫菜有莖和葉，但沒有根
C．三種植物都能進(jìn)行光合作用D．三種植物都屬于孢子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特征說明鳥類是由什么進(jìn)化而來的（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．古代的爬行動(dòng)物C．兩棲動(dòng)物D．古代的兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列草履蟲結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是（　　）
A．食物泡--排出不能消化的食物殘?jiān)?/td>
B．口溝--攝入氧，排出二氧化碳
C．表膜--產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力
D．收集管和伸縮泡--收集并排出體內(nèi)多余的水分和廢物

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