Question

7．請認(rèn)真分析如圖實(shí)驗(yàn)裝置及坐標(biāo)曲線，并思考回答下列問題：
選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)． 回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉植物葉片內(nèi)的淀粉．
（2）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)，變量分別是光和二氧化碳．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：光合作用的條件是光照，光合作用的原料是二氧化碳，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
（4）寫出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（5）分析如圖曲線圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受溫度和光照強(qiáng)度的影響．

Answer 1

分析 從圖示所示的實(shí)驗(yàn)裝置來看，該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．

解答 解：（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對照實(shí)驗(yàn)：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳．
（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分、葉片丙變藍(lán)色，說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉，比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；葉片甲的遮光部分，葉片乙不變藍(lán)色，說明沒有進(jìn)行光合作用；比較乙和丙兩葉片的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料．
 （4）光合作用在光下才能進(jìn)行，光是光合作用不可缺少的條件．光合作用的場所是葉綠體，含有葉綠素的細(xì)胞在光下才能進(jìn)行光合作用．光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)儲存能量的過程．其反應(yīng)式如下：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（5）a或b曲線都可以說明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素．由圖象可知隨著光照強(qiáng)度的增加而上升，在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加．另外影響光合作用強(qiáng)度的因素還有溫度．同一光照強(qiáng)度，溫度越大，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)．
故答案為：（1）消耗掉植物葉片內(nèi)的淀粉 
（2）光；二氧化碳
（3）光照，二氧化碳；淀粉
（4）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣
（5）溫度；光照強(qiáng)度

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對光合作用的原理的理解，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力．