分析 圖中A蝗蟲,屬于昆蟲類,B魚類,C青蛙,屬于兩棲類動物,D鳥類,E家兔,屬于哺乳動物.
解答 解:(1)A是蝗蟲主要以禾本科農作物為食,是一種農業(yè)害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分.頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個,胸部一般有三對足,兩對翅.它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因.
(2)B魚類生活在水中,用鰓呼吸.尾鰭:決定運動方向,產生前進動力.
(3)C青蛙,屬于兩棲動物,生活在水中和潮濕的陸地,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.
(4)D鳥類的前肢變成翼,骨中空,內充氣體,它特有的呼吸方式是雙重呼吸,能保證飛行時氧氣的充足供應.
(5)E在生殖發(fā)育方面的突出特點是胎生哺乳,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,膈是這類動物特有的結構.
(6)D鳥類和E家兔屬于哺乳動物,屬于恒溫動物.
故答案為:(1)外骨骼;
(2)鰓;
(3)肺;皮膚;
(4)翼;雙重呼吸;
(5)胎生哺乳;膈;
(6)DE
點評 解答此題的關鍵是熟記動物的主要特征,并注意靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境影響生物 | C. | 生物適應環(huán)境 | D. | 環(huán)境適應生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 植物扦插、嫁接、組織培養(yǎng)、試管嬰兒的繁殖方式都是無性生殖 | |
C. | 鳥類都具備的生殖過程是:求偶、交配、孵卵 | |
D. | 青蛙經過抱對以后,在體外完成受精作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 梧桐樹的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度 | |
B. | 玉米的根系能夠固著植株,還有吸收水分和無機鹽的功能 | |
C. | 蓮藕的根具有貯存營養(yǎng)物質和繁殖的功能 | |
D. | 豆類的植物有明顯的主根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 視野過亮影響觀察效果時,可以換用小光圈 | |
C. | 用顯微鏡觀察物像時,可在視網膜上形成視覺 | |
D. | 區(qū)分氣泡和細胞時,兩同學爭論得面紅耳赤,這受到了腎上腺素的調節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 向大棚里增加二氧化碳的濃度 | ||
C. | 延長光照時間 | D. | 夜晚提高大棚里的溫度 |
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