16．植物之所以能成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞中一般有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．線粒體D．葉綠體

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡．

解答 解：葉綠體是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，是光合作用的場(chǎng)所，在葉綠體里進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，因此動(dòng)物和人體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列珍稀植物中，不能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A．銀杏B．水杉C．桫欏D．人參

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)的生命現(xiàn)象和其它三項(xiàng)不同（　�。�
A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝B．丟下一粒籽，發(fā)了一顆芽
C．蝌蚪長(zhǎng)成青蛙D．仙人掌的葉退化為刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物體內(nèi)促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（　　）
A．運(yùn)輸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用、呼吸作用的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．線粒體、葉綠體B．線粒體、線粒體C．葉綠體、線粒體D．葉綠體、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲中A、B、C、D分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某種生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1，4，2（用數(shù)字表示）．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中的過(guò)程[A]呼吸作用釋放的能量．（請(qǐng)?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體和鳙魚維持生理過(guò)程，其余絕大部分的水分都通過(guò)圖甲中的[B]蒸騰作用散失掉了．（請(qǐng)?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）
（5）植物間作套種，合理密植是為了提高圖甲中的過(guò)程[C]光合作用的效率（請(qǐng)?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[4]葉綠體中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明家的村東有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)常看到河里有小魚、小蝦．可是近幾年河里逐漸沒(méi)有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中葉看不到小螃蟹，小明一直有這樣的疑問(wèn)：“為什么河中會(huì)沒(méi)有了魚和蝦？”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解開這個(gè)疑團(tuán)，現(xiàn)在請(qǐng)你也參加這個(gè)探究活動(dòng)，與小明共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（1）你提出的問(wèn)題是：河水對(duì)魚蝦生活有影響嗎？
（2）你做出的假設(shè)是：河水對(duì)魚蝦的生活有影響．
（3）該探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為河水．
（4）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
①準(zhǔn)備兩只同樣的魚缸，其中一缸放入村東河水，另一缸放入等量清水．
②在每只魚缸中各放入5條同種大小相近，生長(zhǎng)良好的小魚．
③把兩只魚缸放入相同（填“不同”或“相同”）的環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)．
④觀察小魚的生長(zhǎng)情況，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（5）你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是河水對(duì)魚蝦的生活有影響．
（6）討論：
①實(shí)驗(yàn)中取兩只魚缸的目的是設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么不用1條小魚？避免出現(xiàn)偶然性．
②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明，生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物的生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．艾滋病是由一種（　　）引起的疾�。�
A．真菌B．細(xì)菌C．病毒D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�
A．草→兔→鷹B．鼠→蛇→鷹C．陽(yáng)光→草→兔D．鷹→蛇→鼠→草

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同步練習(xí)冊(cè)答案