10.蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試才能學(xué)會走“迷宮”,而小鼠只經(jīng)過了不足10次的嘗試就學(xué)會了走“迷宮”.這說明( 。
A.蚯蚓比老鼠的學(xué)習能力強B.蚯蚓走的迷宮復(fù)雜
C.老鼠走的迷宮復(fù)雜D.老鼠比蚯蚓的學(xué)習能力強

分析 動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習行為,動物越高等,學(xué)習行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強.

解答 解:學(xué)習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,題干中蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試才能學(xué)會走“迷宮”,而老鼠則只要經(jīng)過了不足10次的嘗試就學(xué)會了走“迷宮”,可以知道蚯蚓是無脊椎動物比較低等,而老鼠為哺乳動物為高等動物,所以動物越高等,學(xué)習行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強.
故選:D.

點評 知道動物越高等,學(xué)習行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各選項中,不屬于溫度這一生態(tài)因素的引起的是( 。
A.平均水溫低于20℃時,珊瑚蟲無法生存
B.比目魚在越冬場所集群,堆集在一起
C.青蛙鉆到淤泥下冬眠
D.非洲肺魚在自制的泥繭中夏眠

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物,它的生活必須寄生在活細胞內(nèi).√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.病毒是細胞生物.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲等生物共同特征是( 。
A.都是沒有細胞核的生物
B.都不能自已制造有機物
C.都對外界的刺激無法做出相應(yīng)的反應(yīng)
D.都是單細胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.使用顯微鏡時,錯誤的操作是( 。
A.當光線較暗時,用反光鏡的平面對光
B.安放時鏡座一般距離實驗臺下邊緣約7厘米處,略偏左
C.對光時要看到白亮圓的視野
D.觀察時一般用左眼看著目鏡,右眼睜開,便于繪圖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細胞的認識不正確的是( 。
A.動、植物細胞中被稱為“遺傳信息庫”的結(jié)構(gòu)是細胞核
B.噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細胞內(nèi),主要是因為細胞中具有細胞膜
C.胚胎干細胞具有無與倫比的“可塑性”是因為細胞具有分化能力
D.高大的植物體之所以能“頂天立地”,是因為植物細胞中具有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖坐標曲線變化不相符的敘述是(  )
A.血液流經(jīng)肺部毛細血管時氧含量變化
B.由黑暗進入明亮環(huán)境時瞳孔大小變化
C.進餐后的一定時間內(nèi)胰島素含量變化
D.原尿形成尿液的過程中尿素含量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)利用課余時間,認真研究考察了當?shù)匚鞴蠌牟シN到收獲的全過程.下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及有關(guān)疑惑,請幫他補充完善:
(1)在播種前,瓜農(nóng)都會先浸種(用適量的水浸泡種子)、催芽.10kg的干種子催芽后能得到13kg發(fā)芽的種子,這一過程中種子內(nèi)有機物的變化是減少,其原因是種子進行了呼吸作用消耗了部分有機物.
(2)西瓜播種后,瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施.其主要好處是有利于保證西瓜種子萌發(fā)時需要的適宜溫度和充足水分,使幼苗早生快長.
(3)在西瓜生長期間,瓜農(nóng)還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施.其中,治蟲、除草的目的是排除其它生物因素對西瓜的影響,保證該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量 集中地流向西瓜;經(jīng)常給瓜苗松土有利于促進其根的呼吸作用.
(4)在西瓜開花期間,瓜農(nóng)老王有時會把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊;瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂.他們的這些做法都有利于花進行傳粉,提高結(jié)果率.其中瓜農(nóng)老王的做法實際上是在進行人工輔助授粉.

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