Question

16．為了探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是水分會(huì)影響鼠婦的生活嗎？．
（2）他們研究的實(shí)驗(yàn)變量是水分．
（3）完成本實(shí)驗(yàn)的最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是B．（填字母）
（4）本實(shí)驗(yàn)不能僅用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大的誤差，存在偶然性，缺乏科學(xué)性．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們?nèi)绾翁幚硎髬D？將鼠婦放回到自然界中．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）由分析可知：此題屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示濕土和干土不難看出此實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)是土壤干濕度，即水分，因此本實(shí)驗(yàn)探究的問題是水分會(huì)影響鼠婦的生活嗎？．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量．因此，探究土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，這一實(shí)驗(yàn)中唯一的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)是水分．
（3）A、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，實(shí)驗(yàn)變量是水分，但是光影響鼠婦的生活，影響、干擾的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，實(shí)驗(yàn)變量是水分，說明水分會(huì)影響鼠婦的生活，符合單一變量原則，B正確．
C、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土并在該側(cè)上蓋上紙板，另一側(cè)是干土，見光，這樣實(shí)驗(yàn)變量是水分和光照，不符合單一變量原則，C錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土、見光，另一側(cè)是干土并在該側(cè)上蓋上紙板，這樣實(shí)驗(yàn)變量是水分和光照，不符合單一變量原則，D錯(cuò)誤．
（4）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．
（5）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．
故答案為：（1）水分會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）水分  
 （3）B
（4）用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大的誤差，存在偶然性，缺乏科學(xué)性．
（5）將鼠婦放回到自然界中．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響、干擾．