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9．下列動物，不營群體生活的是（　　）
A．老虎B．蜜蜂C．螞蟻D．猴子

分析 社群行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

解答 解：A、老虎是單獨活動的動物，一般不成群；
BC、蜜蜂、螞蟻，群體內都有明確的分工，有蜂王或蟻后，因此都具有社群行為；
D、猴子群體內有嚴格的等級有猴王，因此具有社群行為．
  因此不營群體生活的是老虎．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．接受了胃切除手術的病人，他的消化能力在哪個方面受到的影響最大（　�。�
A．對淀粉的消化B．對蛋白質的消化
C．對脂肪的消化D．對所有食物的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖是科學家利用先進的生物工程技術，培育多莉羊的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲羊和乙羊為多莉的誕生分別提供了的無核卵細胞和細胞核．
（2）細胞A是在體外培養(yǎng)的，然后被植入到丙羊的子宮內發(fā)育．
（3）多莉的長相幾乎與乙羊一模一樣．這個事實說明生物的遺傳信息主要存在于細胞中的細胞核內．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的口腔上皮細胞不具有的結構是（　�。�
A．細胞膜B．細胞質C．細胞壁D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．受刺激后能夠產生興奮并傳導興奮的組織是神經組織．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．蟬的外骨骼的重要作用是支持和保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關細胞分裂、分化、癌變等過程的敘述正確的是（　�。�
A．通過分裂產生的細胞，大小是原細胞的二分之一
B．細胞分化可導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變
C．某些已經分化的細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體
D．惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．當發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污點時，宜用（　�。┎潦茫�
A．專門的擦鏡紙B．消毒過的衛(wèi)生紙C．干凈的紗布D．柔軟的抹布

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