A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
分析 維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用,人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾。
解答 解:人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:
維生素種類 | 主 要 功 能 | 缺乏癥 |
維生素A | 促進人體正常發(fā)育,增強抵抗力,維持人的正常視覺. | 皮膚粗糙、夜盲癥 |
維生素B1 | 維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能. | 神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病 |
維生素C | 維持人體正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強抵抗力. | 壞血病、抵抗力下降 |
維生素D | 促進鈣磷的吸收和骨骼的發(fā)育 | 佝僂病、骨質疏松 |
點評 幾種主要的維生素缺乏癥及食物來源是?键c,多加注意.可結合表格中的內容比較記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子植物 | B. | 藻類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在陰天或傍晚移栽樹苗 | B. | 移栽樹苗后不澆水,保持土壤干燥 | ||
C. | 移栽樹苗時去掉一些枝葉 | D. | 移栽樹苗時,為樹苗遮蔭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存活下來的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時躲在葉片底下 | |
B. | 可能是另外一種棉鈴蟲 | |
C. | 噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個體 | |
D. | 原來的群體中存在的抗藥性個體存活下來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干 | B. | 脊髓 | C. | 大腦 | D. | 小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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