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16．如圖為平衡膳食中的五類食物的配制比例圖，請問處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃哪類食物？（　�。�
A．Ⅰ、ⅡB．Ⅱ、ⅢC．Ⅰ、ⅣD．Ⅰ、Ⅴ

分析 圖中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ對應的物質分別是：油脂類（脂肪）、奶制品、肉類、果蔬類、谷類；它們能為人體提供脂肪、蛋白質、無機鹽、維生素、糖類等營養(yǎng)物質．

解答 解：從圖中可知：我們每天攝取的食物糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素中，V谷類所占比例最大，谷類的主要成分是糖類（淀粉），而糖類是人體最重要的供能物質．蛋白質與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系．鈣、磷是構成牙齒和骨骼的重要成分，因此處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質、鈣、磷豐富的食物，II和III類食物，即奶制品和肉類中含豐富的蛋白質、鈣、磷等營養(yǎng)物質．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解平衡膳食、合理營養(yǎng)的含義要求．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．不能減輕廢舊電池危害的是（　�。�
A．把廢舊電池扔進生活垃圾桶B．統(tǒng)一回收廢舊電池
C．使用充電電池D．禁止生產含汞量高的電池

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．注射過麻疹疫苗的人不再患麻疹B．皮膚能阻擋病原體的侵入
C．接種乙肝疫苗預防乙肝D．接種百白破疫苗預防破傷風

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖為某豆類植物種子的結構示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）該種子新植株的幼體是胚，它由[⑤]胚根、[③]胚芽、[④]胚軸和[②]子葉組成．
（2）種子萌發(fā)時最早突破種皮，能發(fā)育成根的是[⑤]胚根．能發(fā)育成新植物體莖和葉的是[③]胚芽．為豆類種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[②]子葉．
（3）影響種子萌發(fā)的外部條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．填表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育的方式
生物種類生殖發(fā)育方式
昆蟲有性生殖，①，卵生②或不完全變態(tài)
兩棲類③，體外受精，卵生多為④，在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開⑤．　　
鳥類有性生殖，⑥，卵生受精卵經過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育．
請寫出上表中各序號的內容：①體內受精②完全變態(tài)③有性生殖④變態(tài)發(fā)育⑤水⑥體內受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．從一個細胞到嬰兒的出生，母親經歷艱辛孕育著生命，這奇妙的生命歷程是（　　）
A．受精卵→胚泡→胚胎→胎兒B．受精卵→胚泡→胎兒→胚胎
C．卵細胞→胚胎→胚泡→胎兒D．受精卵→胎兒→胚胎→胚泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于“免疫”的認識錯誤的是（　�。�
A．通過免疫，人體能識別“自己”，排除“非己”，以維持人體的健康
B．患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產生不同程度的排斥
C．給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防脊髓灰質炎
D．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢是人體抵抗抗原侵入的反應過強而引起的過敏反應

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物圈中到處都是綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用，如圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，乙是植物細胞結構模式圖．
請據(jù)圖回答問題：

（1）植物從土壤中吸收水分的動力來自蒸騰作用，進入植物體內的水分大部分通過C（填字母）散失到大氣中．
（2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，是因為能夠完成甲圖中的過程A（填字母），該生理過程發(fā)生在乙圖中的[6]葉綠體中．
（3）植物的果實有些甘甜可口，其實是葉片合成的糖類運輸?shù)街参锏墓麑嵸A藏起來，如果從細胞結構看，糖類主要貯藏在圖乙的[2]液泡中．
（4）農民常利用溫室大棚種植農作物，他們采用通風換氣或人工施肥來提高產量，其目的是適當增加二氧化碳濃度，提高光合作用的強度，可提高產量．夜間，通過適當降低大棚內的溫度來提高產量，其原理是適當降低溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗，利于有機物的積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”這兩句古詩描述的植物分別是（　　）
A．藻類植物、蕨類植物B．苔蘚植物、蕨類植物
C．種子植物、藻類植物D．藻類植物、被子植物

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