12．①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜   ②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚 
③母雞孵卵  ④英國某地好多大山雀偷喝牛奶．其中屬于先天行為的是（　�。�
A．①④B．②③C．②④D．①③

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜、④英國某地好多大山雀偷喝牛奶的行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚、③母雞孵卵是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是某植物細胞，請據(jù)圖作答：
（1）圖中⑤是液泡，⑥是細胞質(zhì)．
（2）圖中②是細胞膜，其主要作用是控制物質(zhì)的進出．
（3）對生物的傳種接代起重要作用的遺傳物質(zhì)存在于[④]細胞核內(nèi)．
（4）在細胞分裂中，變化最明顯的是[④]細胞核，細胞分裂前后遺傳物質(zhì)的變化是保持不變．
（5）與人的口腔上皮細胞相比，主要不同是[⑤]液泡、[③]葉綠體和細胞壁．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列所示的植物中有假根的是（　�。�
A．石莼B．紫菜C．墻蘚D．貫眾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是與生物發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過3→4→2→1（填圖中序號）．在幼蟲發(fā)育成蟲的過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻皮的原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長．
（2）圖乙是青蛙個體發(fā)育過程，圖中[2]與[3]的呼吸器官的分別是鰓、肺，雄蛙鳴叫吸引雌蛙前來抱對，雌蛙雄蛙抱對的目的是有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機會，提高了受精率．
（3）丙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[4]胚盤；為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是[7]卵黃．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列特點中，血吸蟲具有的特點是（　　）
A．運動器官發(fā)達B．生殖器官發(fā)達C．消化器官發(fā)達D．呼吸器官發(fā)達

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．有人曾做過跳蚤的實驗，很有意思，把一只跳蚤放進一個玻璃瓶里，它可以輕而易舉地從里面跳出來，蓋上一個透明的玻璃蓋，跳蚤跳了多次，都碰到玻璃蓋上，后來，將玻璃蓋拿掉，跳蚤卻再也跳不出玻璃瓶了，這個實驗說明跳蚤具有學(xué)習(xí)行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列能反映生物影響環(huán)境的選項是（　�。�
A．朵朵葵花向太陽B．魚兒離不開水
C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．千里之堤，潰于蟻穴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于左下方，若要使物像移到視野中央，則玻片標(biāo)本移動的方向是（　　）
A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）吞咽時，[3]會厭軟骨可防止食物進入氣管，[1]軟腭可防止食物進入鼻腔．
（2）鼻腔內(nèi)生有鼻毛，能阻止細菌．灰塵進入肺；鼻黏膜內(nèi)分布有毛細血管，可溫暖進入肺內(nèi)的空氣．
（3）氣管中能把細菌、灰塵送到喉部的結(jié)構(gòu)是黏膜表面的纖毛；保持氣管暢通的結(jié)構(gòu)是“C”軟骨．
（4）通過呼吸道對空氣的處理，進入肺內(nèi)的氣體清潔、溫暖和濕潤．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案