據(jù)如圖回答：
（1）兔子、樹和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的C______把它們分解為A______和B______．
（2）在光照下，A和B又被植物吸收用來進(jìn)行______作用制造______被植物利用，進(jìn)一步又被動(dòng)物利用．
（3）C在其中的作用是______，它能夠進(jìn)行______、______生活．
（1）如圖所示，在自然界中，C腐生細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成A二氧化碳、B水和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)了自然能解的物質(zhì)循環(huán)．
（2）在光下，綠色植物能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，一部分有機(jī)物被植物體自身利用，一部分為動(dòng)物等其它生物提供食物．
（3）C是腐生細(xì)菌和真菌，能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，主要營(yíng)寄生或腐生生活．
故答案為：
（1）細(xì)菌；真菌；二氧化碳；水和無(wú)機(jī)鹽；（2）光合作用；有機(jī)物；
（3）分解生物遺體；寄生；腐生
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有的成分外，還應(yīng)該包括______．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，腐生細(xì)菌能將動(dòng)物、植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物，因此被稱為______．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______，蟲、鳥、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的______．樹與蟲、鳥與蟲之間主要是______的關(guān)系．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，請(qǐng)寫出食物鏈______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈不正確的是（　�。�
A．青蟲→山雀→雀鷹B．牧草→野兔→狐貍
C．水草→小蝦→黑魚D．草→蝗蟲→山雀→雀鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中，扮演生產(chǎn)者和消費(fèi)者角色的依次是（　�。�
A．太陽(yáng)、動(dòng)物B．細(xì)菌、動(dòng)物C．植物、動(dòng)物D．太陽(yáng)、真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是南宋詩(shī)人辛棄疾的千古名句．它描繪了美麗的田園風(fēng)光，也道出農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答：
（1）從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成看，青蛙屬于______
（2）水稻、青蛙、稻螟、雜草等都是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物，請(qǐng)你寫出一條含有三種生物的食物鏈______．
（3）目前農(nóng)田里消滅害蟲，經(jīng)常噴灑農(nóng)藥，農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累，請(qǐng)你聯(lián)系你寫出的食物鏈，分析推斷體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（　�。�
A．農(nóng)民B．農(nóng)作物C．耕地D．耕牛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于分解者的一組生物是（　�。�
A．水藻和細(xì)菌B．細(xì)菌和真菌C．魚和蛇D．苔蘚和大豆

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物，由于大量污水的排入，該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā)，周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象．請(qǐng)分析回答．
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______．?
（2）該生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，很難恢復(fù)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的______是有一定的限度的．
（3）你認(rèn)為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是______．
（4）周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象，請(qǐng)你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①選一個(gè)合適的長(zhǎng)方形紙盒（無(wú)蓋），以橫軸中線為界，一側(cè)用厚紙板蓋住，另一側(cè)無(wú)色透明的塑料板蓋住．
②把紙盒靜置桌上，并將10只鼠婦放在中線上．
③觀察鼠婦的動(dòng)向，10分鐘后統(tǒng)計(jì)黑暗一側(cè)和明亮一側(cè)鼠婦的數(shù)目．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）小東把紙盒一側(cè)用厚紙板蓋住而另一側(cè)用五色透明塑料板蓋住的目的是______
（2）10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦跑到黑暗的一側(cè)．據(jù)此，小東得出的結(jié)論應(yīng)是______
（3）小東做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明建議在紙盒黑暗的一側(cè)灑點(diǎn)水，使其潮濕，而明亮的一側(cè)保持干燥，但小東沒有采納小明的建議．你認(rèn)為小東沒有采納小明建議的原因是______
（4）該實(shí)驗(yàn)中不能只用一兩只鼠婦的原因是______
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)怎樣處理鼠婦？______．

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