20．關(guān)于遺傳和變異，下列說法正確的是（　�。�
A．遺傳病都是由隱性基因控制的
B．遺傳指的是遺傳的性狀而不是指遺傳的基因
C．易倒伏小麥后代中產(chǎn)生抗倒伏小麥屬于變異
D．變異指的是親代傳遞給子代中具有相同的基因

分析 （1）人類大多遺傳病是由隱性基因控制的，但不是所有的．
（2）遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．
（3）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．
（4）遺傳和變異是生物的基本特征，生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的．

解答 解：A、遺傳病可分為顯性遺傳�。ㄓ娠@性基因控制）和隱性遺傳病（由隱性基因控制），人類大多遺傳病是由隱性基因控制的，A錯(cuò)誤；
B、生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，B錯(cuò)誤；
C、變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．易倒伏小麥后代中產(chǎn)生抗倒伏小麥屬于變異，C正確；
D、變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念、變異的原因以及基因在親子代之間的傳遞途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感染白粉病的條銹病，引起減產(chǎn)，采用適宜播種方式可控制感病程度．如圖是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
試驗(yàn)編號(hào)播種方式植株高度（×106株/公頃）白粉病感染程度條銹病感染程度單位面積產(chǎn)量
A品種B品種
Ⅰ單播40-++++
Ⅱ單播20-+++
Ⅲ混播22+++++
Ⅳ單播04+++-+
V單播02++-++
（注：“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；“-”表示未感染
根據(jù)表回答
（1）I、Ⅱ兩組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是植株密度，探究的問題是植株密度對(duì)A品種小麥感病程度及產(chǎn)量的影響．
（2）抗條銹病的小麥品種是B品種，判斷依據(jù)是Ⅳ、Ⅴ組小麥單播時(shí)未感染條銹�。�
（3）比較I、Ⅲ、Ⅳ三組，第Ⅲ組產(chǎn)量最高，原因是混播后小麥感病程度下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的．下列結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)敘述正確的是（　�。�
A．小腸絨毛壁與毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化
B．肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺與外界進(jìn)行氣體交換
C．鼻腔黏膜可分泌黏液，且黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管，這有利于呼吸道將吸入的空氣變得清潔、溫暖而濕潤(rùn)
D．骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，使骨堅(jiān)硬而有彈性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物葉片主要的生理功能包括（　�。�
A．蒸騰作用和呼吸作用
B．呼吸作用和光合作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．吸收水和無(wú)機(jī)鹽，并把這些無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于生命起源學(xué)說，下列說法正確的是（　　）
A．原始大氣中有氧氣、水蒸汽、甲烷、氨氣等
B．“米勒實(shí)驗(yàn)”說明生命起源的第一步是由無(wú)機(jī)小分子能夠合成蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子物質(zhì)
C．原始海洋最早出現(xiàn)的生物應(yīng)該是像草履蟲一樣的原始單細(xì)胞生物
D．我們已經(jīng)完全證實(shí)人類的祖先就是原始類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖所示菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）種子主要由胚和種皮等組成．種子的主要結(jié)構(gòu)是由子房?jī)?nèi)的受精卵發(fā)育而來的．
（2）種子萌發(fā)過程中，胚根首先突破種皮發(fā)育成根；植物根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．
（3）某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件是否需要水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放1粒綠豆種子，然后將它們放在培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表．
    裝置    甲    乙
    溫度    23℃    23℃
  面巾紙干濕狀態(tài)  潮濕（含一定量的水分）    干燥
  種子萌發(fā)情況    1      0
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)
①該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是：甲（填甲或乙）
②該實(shí)驗(yàn)有一定的缺陷，這個(gè)缺陷是種子數(shù)量太少．應(yīng)該如何改正：種子數(shù)量改用25粒．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化，請(qǐng)分析回答：
（1）如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹，圖中A-E代表五種不同類型的脊椎動(dòng)物，據(jù)圖分析回答下列問題：
①生物進(jìn)化問題的研究，涉及到許多研究方法，其中最重要的方法是比較法．
②化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[A]魚類化石．
③通過對(duì)鄭氏始孔子鳥化石研究表明，圖示中的[E]鳥類（填類群）是由古代的[B]爬行動(dòng)物（填類群）進(jìn)化而來的．
④最高等的脊椎動(dòng)物是[C]哺乳類（填類群），此類群動(dòng)物的主要特征之一是胎生哺乳；脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從低等到高等、從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．
（2）在生物進(jìn)化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來．在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”．生物通過生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，通過遺傳 和變異不斷進(jìn)化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的，也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲的基本特征包括：有一對(duì)觸角、一般有兩對(duì)翅、三對(duì)足等．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動(dòng)物．
（3）通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物嗎？
答：不能．
（4）從資料中可以看出：體內(nèi)DDT含量最高的是那種生物？
答：貓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼，關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成
C．骨骼肌可牽拉骨，也可以推開骨
D．人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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