A. | 蒸騰作用和呼吸作用 | |
B. | 呼吸作用和光合作用 | |
C. | 光合作用和蒸騰作用 | |
D. | 吸收水和無(wú)機(jī)鹽,并把這些無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 |
分析 此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)和主要功能.
解答 解:葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分.表皮上有氣孔,是氣體交換的窗口和水分散失的門(mén)戶,蒸騰作用散失的水分主要通過(guò)氣孔以氣體狀態(tài)散失到大氣中.葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體,光合作用主要就是通過(guò)葉肉細(xì)胞中的葉綠體制造有機(jī)物(儲(chǔ)存能量),產(chǎn)生氧氣.所以說(shuō)葉片的主要功能就是通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,通過(guò)蒸騰作用散失水分.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 葉片的結(jié)構(gòu)和功能經(jīng)常以圖形的形式出現(xiàn),是歷屆中考的重點(diǎn)內(nèi)容,同學(xué)們要熟練掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 以上三個(gè)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 能生長(zhǎng)、生殖和遺傳 | ||
C. | 能吸入氧,呼出二氧化碳 | D. | 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病都是由隱性基因控制的 | |
B. | 遺傳指的是遺傳的性狀而不是指遺傳的基因 | |
C. | 易倒伏小麥后代中產(chǎn)生抗倒伏小麥屬于變異 | |
D. | 變異指的是親代傳遞給子代中具有相同的基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
身體 | 特點(diǎn) | 適于飛行的特點(diǎn) | |
生理 | 消化系統(tǒng) | 食量大,消化能力強(qiáng);直腸很短,不貯存糞便 | 能供給身體充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來(lái)飛行;糞便隨時(shí)排除體外,可減輕體重有利于飛行 |
呼吸系統(tǒng) | 用肺呼吸,有許多氣囊輔助肺完成雙重呼吸 | 提高了氣體交換的效率 | |
循環(huán)系統(tǒng) | 心臟四腔,血液不混合,心肌發(fā)達(dá),收縮有力 | 輸送氧氣和養(yǎng)料的能力強(qiáng) |
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