11．如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中，不正確的是（　�。�
A．①是纖毛，能使草履蟲在水中運(yùn)動B．⑥是伸縮泡，具有排泄作用
C．③是氣泡或者液泡D．②是表膜，具有呼吸和排泄作用

分析 草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．據(jù)此作答．

解答 解：如圖草履蟲就是單細(xì)胞的動物，由這一個細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動．其結(jié)構(gòu)和功能如下：
由此可見：
A、草履蟲依靠①纖毛的擺動在水中運(yùn)動．A正確；
B、⑥是伸縮泡，具有排泄作用，B正確；
C、③是食物泡，C錯誤；
D、②是表膜，具有呼吸和排泄作用，D正確．
故選：C

點(diǎn)評 草履蟲是簡單的單細(xì)胞生物，可結(jié)合著其結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．非洲的“埃博拉”疫情還沒有完全結(jié)束，美洲又出現(xiàn)了“寨卡”疫情．目前，寨卡病毒在14個國家和地區(qū)流行，其中巴西疫情最為嚴(yán)重．截止2月底，我國已發(fā)現(xiàn)8例輸入性病例．下列有關(guān)病毒的說法正確的是（　�。�
A．含有線粒體B．只能寄生在動物體內(nèi)
C．能夠獨(dú)立生活D．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費(fèi)者．
（2）寫出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆棧?br />（3）圖中各條食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會減少（填“減少”或“增加”）．
（5）圖中蜘蛛和吃蟲的鳥的關(guān)系是捕食和競爭．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．表中有關(guān)生物的特征與舉例搭配不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?nbsp;
 生物的特征 實(shí)例
 A 生物生活需要營養(yǎng) 兔吃草、狼吃兔
 B 生物能由小到大 由小長大的鐘乳石
 C 生物能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng) 聽到上課鈴聲走進(jìn)教室
 D 生物能適應(yīng)環(huán)境鯽魚的身體呈流線型
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．今年的你，又比去年長高了，這主要是（　�。�
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多的結(jié)果B．細(xì)胞生長使細(xì)胞體積長大的結(jié)果
C．細(xì)胞分化產(chǎn)生多種組織的結(jié)果D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的共同結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（　　）
A．血液B．心臟C．受精卵D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時，下列不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．有污染和無污染B．肥沃和干燥C．室溫和低溫D．有空氣和無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（　�。�
A．給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸
B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
C．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中--利于種子萌發(fā)
D．幼苗移栽時根部留土坨--降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列微生物與人類的關(guān)系用線連接起來

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同步練習(xí)冊答案