A. | 過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞 | B. | 長(zhǎng)期干旱少雨 | ||
C. | 土地貧瘠 | D. | 森林不能適應(yīng)自然環(huán)境的變化 |
分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,受生物的種類和數(shù)量的影響,有一定的限度.
(2)黃土高原由于人們對(duì)當(dāng)?shù)氐闹脖贿^(guò)度的開(kāi)發(fā),是生物的數(shù)量發(fā)生變化,造成生態(tài)平衡失調(diào),才變成荒山禿嶺的,
解答 解:黃土高原曾是塬面廣闊,溝壑稀少,植被豐茂的地區(qū).隨著人口的增加,人類活動(dòng)的加劇,環(huán)境漸漸惡化,如植被減少,氣候變干,土壤遭到侵蝕等因素.尤其是人類的不合理開(kāi)發(fā)利用,如濫墾、濫牧、過(guò)樵、過(guò)牧,都會(huì)引起自然環(huán)境的強(qiáng)烈反應(yīng),使得自然災(zāi)害發(fā)生地頻度增大;我國(guó)的黃土高原在幾萬(wàn)年前曾是茂密森林,如今卻成了荒山禿嶺.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 知道人類的活動(dòng)可以使當(dāng)?shù)厣锏臄?shù)量和種類受到影響從而破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丹頂鶴--濕地 | B. | 袋鼠--森林 | C. | 金絲猴--草原 | D. | 獅子--南極 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶、蒼蠅、蜘蛛、蝗蟲(chóng) | B. | 蜜蜂、蠶、蜻蜓、蚊子 | ||
C. | 金龜子、蟬、蟑螂、蜈蚣 | D. | 蝎子、七星瓢蟲(chóng)、螞蟻、螳螂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不關(guān)我的事,我才不管 | B. | 上前搶奪他們的獵物 | ||
C. | 抓住他們,送公安局 | D. | 向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)執(zhí)法人員處理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 | B. | 麥田中的小麥與雜草 | ||
C. | 草原上的狼與羚羊 | D. | 花園中的蝴蝶與鮮花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精 | B. | 雙受精 | C. | 傳粉 | D. | 結(jié)果 |
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