8.在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,下列操作方法和觀察結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A.用切成合適形狀和大小的馬鈴薯作為支持物
B.右手拿著沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切
C.用鑷子把切下的薄片夾到盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi)
D.葉片內(nèi)排列整齊的長(zhǎng)圓柱形細(xì)胞和排列疏松、形狀不規(guī)則的細(xì)胞都是薄壁組織

分析 徒手切片的制作過(guò)程是:用鑷子取一片新鮮的馬鈴薯,平展在載玻片上.用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時(shí)玻片,據(jù)此解答.

解答 解:A、把馬鈴薯切成長(zhǎng)約1cm,寬約0.5cm,高約3cm的長(zhǎng)方形小塊作為標(biāo)本,將新鮮的葉片切成小的長(zhǎng)方形,夾在馬鈴薯小塊的切縫中.A正確;
B、用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊,右手拿著雙面的刀片,向自己的身體方向連續(xù)水平斜向拉切.注意左手的拇指要壓住食指,以防被刀片劃破,B正確;
C、用濕潤(rùn)干凈的毛筆把切下的薄片輕輕地刷在盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi),不能用鑷子,以免夾斷,C錯(cuò)誤;
D、葉片內(nèi)有排列整齊的長(zhǎng)圓柱形的細(xì)胞和排列疏松、形狀不規(guī)則的細(xì)胞,這些細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,也叫薄壁組織,D正確;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確切片的制作方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C.小腸壁內(nèi)有腸腺
D.小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

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C.完全變態(tài)D.發(fā)育過(guò)程都有蛻皮現(xiàn)象

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16.下列表述不正確的是( 。
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3.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的大量化石,為生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)提供了最有說(shuō)服力、最直接的證據(jù).

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13.如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者
B.圖中可代表呼吸作用這一生理過(guò)程的標(biāo)號(hào)是①②③④⑤
C.圖中的一條食物鏈為A→B→C
D.動(dòng)物能促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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17.呼吸過(guò)程中獲得的氧氣最后是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)被利用的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.同一品種的圓球甘藍(lán)種子,在北京種植長(zhǎng)成的葉球中1-3千克,在西藏種植可達(dá)到6千克左右,這主要是由于( 。
A.基因發(fā)生變化B.遺傳物質(zhì)不同
C.管理技術(shù)不同D.外界環(huán)境條件發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案