2.將不同生活習(xí)性的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)“四大家魚(yú)”混合養(yǎng)殖在一個(gè)池塘里,以達(dá)到高產(chǎn)的目的.

分析 我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚(yú)養(yǎng)殖品種,主要有鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)和鯉魚(yú),其中鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和青魚(yú)通常稱(chēng)為“四大家魚(yú)”.

解答 解:四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú).是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種.鰱魚(yú)又叫白鰱.在水域的上層活動(dòng),吃綠藻等浮游植物;鳙魚(yú)的頭部較大,俗稱(chēng)“胖頭魚(yú)”,又叫花鰱,棲息在水域的中上層,吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物;草魚(yú)生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚(yú)棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物.這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚(yú)的產(chǎn)量.
故答案為:青魚(yú);草魚(yú);鰱魚(yú);鳙魚(yú)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚(yú)及特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室里有三組分別取自于植物營(yíng)養(yǎng)器官的細(xì)胞.在適宜的光照、溫度等條件下,測(cè)得甲組細(xì)胞只釋放二氧化碳而不釋放氧氣,乙組細(xì)胞只釋放氧氣而不釋放二氧化碳,丙組細(xì)胞既不釋放氧氣也不釋放二氧化碳.以下敘述不正確的是( 。
A.甲組不可能是取自葉B.乙組不可能取自根
C.丙組可能是死細(xì)胞D.甲組可能取自于莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人的胚胎是在母體的( 。﹥(nèi)發(fā)育成熟的.
A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.臍帶

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10.新生命的發(fā)育開(kāi)始于( 。
A.精子B.卵子C.胚胎D.受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)心臟的基本結(jié)構(gòu)圖,寫(xiě)出有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)和功能:
(1)填寫(xiě)下面代號(hào)的名字
(3)肺靜脈,(7)上腔靜脈,
(4)左心房,
(9)右心室,
(2)代號(hào)6的功能是什么防止血液倒流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列行為中哪個(gè)屬于合理飲食習(xí)慣( 。
A.不吃早餐B.按時(shí)就餐C.邊吃邊走D.用零食代替早餐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.②能進(jìn)行光合作用B.①④具有保護(hù)作用
C.③是氣體交換的“窗口”D.⑤是蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是顯微鏡下觀察到的人血永久涂片,下列敘述正確的是( 。
A.出現(xiàn)炎癥時(shí),①的數(shù)量會(huì)增加
B.②可以吞噬病菌
C.當(dāng)②數(shù)量過(guò)少時(shí),容易流血不止
D.③有細(xì)胞核,可運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接在一起

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