【題目】鯽魚游泳時的動力來自（ ）
A.胸鰭和尾鰭的擺動
B.軀干部和尾鰭的左右擺動
C.尾鰭的擺動
D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)運動

【答案】B
【解析】軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，因此鯽魚游泳時的動力主要來自于軀干部和尾部的左右擺動。

所以答案是：B

【考點精析】本題主要考查了魚的主要特征的相關(guān)知識點，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖，若圖中數(shù)字表示光合作用的原料或產(chǎn)物，則①②③④分別表示下列哪種物質(zhì)（ ）

A.二氧化碳、氧氣、水、有機物

B.二氧化碳、水、有機物、氧氣

C.氧氣、水、有機物、二氧化碳

D.有機物、氧氣、二氧化碳、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，生殖擺脫了水的限制的是（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.種子植物
D.苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ ] ，[ ] 不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和 。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進行 。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是 ，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是 氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3] 應(yīng)處于 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用模型可以幫助我們理解概念，圖1的模型表示骨通過關(guān)節(jié)連接。圖2是關(guān)節(jié)模式圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中，兩片硬紙片可圍繞C點轉(zhuǎn)動，C點代表運動系統(tǒng)中的_____。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A點，另一端應(yīng)固定在_____，才能正確模擬骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)的位置關(guān)系。

（2）正確的運動防護很重要，運動不當(dāng)可能引起脫臼等損傷。觀察圖2，脫臼是[_____]關(guān)節(jié)頭從[_____]關(guān)節(jié)窩中脫落；[②]_____和[⑤]_____損傷，也會影響關(guān)節(jié)的_____和靈活性。

（3）完成一個動作一般包括以下步驟：a．骨受到牽引；b．骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；c．骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；d．骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是_____（用字母排序表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下無法看到病毒。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于器官的是（ ）
A.洋蔥表皮
B.甘蔗植株
C.桃花
D.葉脈

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【題目】下列動物行為中，與蜘蛛織網(wǎng)屬于同一類型的是（ ）

A.蚯蚓走迷宮B.公雞繞道取食

C.失去雛鳥的紅雀喂魚D.黑猩猩摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的孕育是奇妙的，下圖是胎兒在母體內(nèi)的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）每次問媽媽“我是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但我們心里明白，我們是在母親的_____內(nèi)發(fā)育為成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。

（2）母親在懷孕期間，要為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。下列關(guān)于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑的描述，正確的是_____。

A．胎兒→胎盤→臍帶→母體

B．胎兒→臍帶→胎盤→母體

C．臍帶→胎盤→胎兒→母體

D．胎盤→臍帶→胎兒→母體

（3）剛出生的我們一觸碰到媽媽的乳頭，就會吮吸乳汁，這是一種_____（選“簡單”或“復(fù)雜”）反射，母乳的營養(yǎng)十分豐富，其中的_____是我們生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料。

（4）青春期的男生開始長胡子了，這和生殖器官中的睪丸分泌的_____激素有密切的關(guān)系。我們要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春期的黃金時光。

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同步練習(xí)冊答案