19．甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動(dòng)物血液后，再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉，乙試管不加．靜止一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲表示分層現(xiàn)象，圖乙表示凝集現(xiàn)象
B．圖中①④中的液體都呈淡黃色
C．③內(nèi)有大量的紅細(xì)胞
D．②中有白細(xì)胞和血小板

分析 血液中加入檸檬酸鈉會(huì)阻止血液的凝固，經(jīng)過(guò)震蕩或者離心后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象．圖甲中1是血漿，2是白細(xì)胞和血小板，3是紅細(xì)胞．血細(xì)胞包括白細(xì)胞、血小板、紅細(xì)胞．圖乙出現(xiàn)分層現(xiàn)象．

解答 解：A、圖甲表示分層現(xiàn)象，圖乙表示凝固現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、圖中1是血漿，4是血清，都呈淡黃色，B正確；
C、圖甲中3是紅細(xì)胞，C正確；
D、圖甲中2是白細(xì)胞和血小板．D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分了解血液的分層現(xiàn)象，熟練掌握血液的成分這一基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列做法可能危害生物多樣性的是（　�。�
A．封山育林B．減少排污C．引進(jìn)新物種D．禁止獵殺動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在繪視野中洋蔥表皮細(xì)胞圖時(shí)，下列做法不正確的是（　　）
A．用左眼觀察視野，右眼注視畫(huà)圖
B．顯微鏡下看不到細(xì)胞膜，所用可不用畫(huà)出
C．細(xì)胞核用鉛筆涂成陰影表示
D．細(xì)胞質(zhì)用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展，維護(hù)了生態(tài)平衡，是實(shí)現(xiàn)保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．杜鵑，亦稱(chēng)映山紅，杜鵑花科，是濰坊沂山著名的花卉，關(guān)于這種植物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．杜鵑屬于被子植物，兩性花
B．杜鵑與杜鵑鳥(niǎo)相比，多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C．由于形成層細(xì)胞的分裂分化，杜鵑的莖能夠逐年加粗
D．利用嫁接技術(shù)，可以讓同一株杜鵑開(kāi)出不同顏色的花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2016年3月29日，經(jīng)珠海國(guó)際旅行衛(wèi)生保健中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，從入境旅客中檢出一例輸入性登革熱病例，為防止該傳染病在我國(guó)境內(nèi)傳播，對(duì)所有入境人員都要進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，其目的是（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．進(jìn)行計(jì)劃免疫D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．2015年10月5日，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而與另外兩名科學(xué)家分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以此表彰他們?cè)诏懠仓委熝芯恐腥〉玫某煽?jī)．請(qǐng)根據(jù)下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
       無(wú)法通過(guò)科學(xué)手段確定傳染源的情況下，古人認(rèn)為瘧疾是通過(guò)空氣傳播的．人類(lèi)瘧疾后，會(huì)出現(xiàn)急劇高燒、全身出汗、時(shí)冷時(shí)熱，故中國(guó)人又稱(chēng)瘧疾為“打擺子”，是一種死亡率很高的傳染病．
       導(dǎo)致瘧疾的真兇是一種單細(xì)胞動(dòng)物“瘧原蟲(chóng)”，文字是瘧原蟲(chóng)傳播的“罪魁禍?zhǔn)住保?br />       青蒿素被稱(chēng)為治療瘧疾的“神藥”并不過(guò)分，其系列抗瘧藥已經(jīng)在20多個(gè)國(guó)家注冊(cè)，列入了世界衛(wèi)生組織的基本藥物目錄，至今挽救了幾百萬(wàn)人的生命，使全世界數(shù)億人受益．
       道和魔的斗爭(zhēng)還在繼續(xù)，目前，屠呦呦還在從事青蒿素致病機(jī)理的進(jìn)一步研究，他說(shuō)：“青蒿素使用之后，病毒和寄生蟲(chóng)會(huì)產(chǎn)生耐藥性，應(yīng)該引起重視，我們要為此而努力．”
（1）從傳播途徑分析，瘧疾屬于血液傳染病，從免疫的角度分析，瘧原蟲(chóng)屬于抗原．
（2）對(duì)瘧疾患者進(jìn)行隔離并注射青蒿素，這種預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源．
（3）引起肺結(jié)核的病原體與瘧原蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無(wú)成形的細(xì)胞核．
（4）青蒿素使用之后，病毒和寄生蟲(chóng)會(huì)產(chǎn)生耐藥性…”，請(qǐng)問(wèn)病毒和寄生蟲(chóng)產(chǎn)生耐藥性的基礎(chǔ)是生物的變異．
（5）我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)該采取怎樣的預(yù)防措施？（只寫(xiě)一條）捕殺蚊子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于菜豆種子和玉米種子的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B．胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成
C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳
D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒(méi)有子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．饑餓的老鼠因偶然碰到杠桿得到了食物．多次以后，只要肚子餓了，老鼠就會(huì)去按杠桿取食物，這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．后天性行為C．社群行為D．爭(zhēng)斗行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案