【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物知識(shí),還要學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)科學(xué)探究的能力.親自進(jìn)行科學(xué)探究,是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式.____、____和____,以及____等都是科學(xué)探究活動(dòng)。
【答案】觀察調(diào)查實(shí)驗(yàn)資料分析
【解析】
生物學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)前人積累的生物知識(shí),還要學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。
科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等)、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流;科學(xué)探究的方法有很多,觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、收集和分析資料都是常有的探究方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘑菇雖然常出現(xiàn)在樹(shù)林中,但卻不是植物,這是因?yàn)椋?)
A. 它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核 B. 它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體
C. 它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有芽抱 D. 它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有菌絲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)常吸煙的人,氣管和支氣管內(nèi)表面黏膜上的纖毛( )
A. 擺動(dòng)十分靈活 B. 加速黏膜的分泌功能
C. 生長(zhǎng)加速,數(shù)量增多 D. 擺動(dòng)緩慢,痰液很難咳出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是顯微鏡的構(gòu)造示意圖,圖2、圖3是觀察人口腔上皮細(xì)胞的部分操作步驟及觀察到的兩個(gè)視野示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖2中的步驟A滴的液體是______________,步驟B滴的液體是______________。
(2)圖3中,由視野甲變?yōu)橐曇耙业恼_操作步驟是:
①把裝片適當(dāng)向____________方向移動(dòng),使所觀察的物體位于視野中央;
②轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的____________(用圖1中的數(shù)字作答),把鏡頭②換成鏡頭_______(用圖1的數(shù)字作答),并適當(dāng)調(diào)大光圈,適當(dāng)微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,它的形成是細(xì)胞_______的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是________細(xì)胞.
(2)[1]是_____________,可以保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以_________________________。
(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[2]________含有遺傳物質(zhì),控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。
(4)具有保護(hù)和支持作用的是[ ]___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”這一成語(yǔ)揭示了 。
A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物不受環(huán)境影響
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物不影響環(huán)境
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