20.某生物小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行了如下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):

(一)實(shí)驗(yàn)原理:植物的葉片進(jìn)行光合作用合成淀粉,淀粉遇到碘液會變藍(lán)色.可以根據(jù)這一顏色變化來判斷植物是否發(fā)生光合作用.
(二)材料用具:盆栽銀邊天竺葵(葉片的邊緣是白色的,無葉綠體)、不透光的黑紙片、曲別針、大小燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、鑷子、酒精燈、三角架、鐵絲網(wǎng)、火柴、酒精、碘液等.
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:二.材料解析題
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體NaOH的透明塑料袋將部分枝葉密封.
③把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉黑紙片.
④將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
⑤把脫色的葉片放入清水中漂洗.然后把葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
(四)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)來完成以下的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①的處理目的是:將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡;步驟②中固體NaOH所起的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w.
(2)預(yù)測ABCD四部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變成藍(lán)色的是B.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所、光是進(jìn)行光合作用的條件、二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料..
(4)在整個實(shí)驗(yàn)過程中,葉片M的所有細(xì)胞內(nèi)都能始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用.
(5)用適宜強(qiáng)度的光照射8h后,在B和C的對應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MB和MC.則每小時光合作用合成的有機(jī)物總量(M)可表示為(MB-MC)÷8.

分析 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟是:暗處理(將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡)→光照→脫色(用酒精脫去葉綠素)→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論;從該生物興趣小組選用的實(shí)驗(yàn)材料來看,他們要探究的問題是光合作用的場所是葉綠體和需要的條件是光、二氧化碳等.
分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該生物興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中有三組對照實(shí)驗(yàn):葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),葉片A的綠色部分和葉片A遮光部分以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)如果葉片中存在淀粉,滴加碘液后遮光部分和未遮光部分都會變藍(lán);因此,實(shí)驗(yàn)前必須將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡;將天竺葵放在黑暗處一晝夜,天竺葵不能進(jìn)行光合作用,但呼吸作用仍在進(jìn)行,可將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡.
用裝有固體NaOH的透明塑料袋將部分枝葉密封,固體NaOH所起的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w.
(2)(3)①由圖可知:A、B兩處的對照實(shí)驗(yàn),變量是否有葉綠體,滴加碘液后,B處含有葉綠體變成藍(lán)色,A處非綠色部分不含有葉綠體未變藍(lán)色,說明變成藍(lán)色的是B.
②由圖可知:B、C兩處的對照實(shí)驗(yàn),變量是否有光照,滴加碘液后,B處有光照部分變成藍(lán)色,C處無光照部分未變藍(lán)色,說明光是進(jìn)行光合作用的條件.
③由圖可知:B、D兩處對照實(shí)驗(yàn),變量是否有二氧化碳,滴加碘液后,B處含有二氧化碳變成藍(lán)色,由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了(不含有二氧化碳)未變藍(lán)色,說明二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料.
因此,滴加碘液后,葉片的A、B、C、D四處,變成藍(lán)色的是B.
(4)呼吸作用是植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.呼吸作用在所有的活細(xì)胞,有光無光都能進(jìn)行.在整個實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用.
(5)用適宜強(qiáng)度的光照射8h后,在B和C的對應(yīng)部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MB和MC.則每小時光合作用合成的有機(jī)物總量(M)可表示為(MB-MC)÷8.
故答案為:(1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡;吸收二氧化碳?xì)怏w;
(2)變成藍(lán)色的是B;
(3)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所、光是進(jìn)行光合作用的條件、二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料;
(4)呼吸作用;
(5)(MB-MC)÷8.

點(diǎn)評 設(shè)立對照實(shí)驗(yàn)是解決問題的關(guān)鍵.只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識,才能避免知識的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問題.

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