3.據(jù)澳洲網(wǎng)2015年6月1日報道,澳大利亞的流感季已經(jīng)到來,這比往年提前了許多.而負(fù)責(zé)測試的專家也警告稱,2015年的流感疫情嚴(yán)重程度也高于往年.預(yù)防流感最好的方法是接種流感疫苗.科學(xué)家為了驗證流感疫苗的效果,進(jìn)行了如下實驗.請根據(jù)實驗,回答下列問題.
(1)實驗步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組
②處理:
A組:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒
B組:注射流感疫苗,20天后注射流感病毒
(2)結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率低,(選填“高”或“低”),則說明該流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答問題:
①上述實驗過程中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,可設(shè)置重復(fù)組,進(jìn)行實驗.
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的保護(hù)易感人群.
④在某個流感高發(fā)區(qū),有人突發(fā)疾病倒地不起,這種情況應(yīng)首先撥打120,然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救.

分析 預(yù)防傳染病流行的措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.對同學(xué)們進(jìn)行甲流疫苗的接種屬于保護(hù)易感人群.

解答 解:(1)本實驗的變量是否接種流感疫苗,因此B組應(yīng)注射流感疫苗.
(2)流感疫苗注入小白鼠體內(nèi)后會產(chǎn)生抗體,降低流感發(fā)病率.
(3)①為減小實驗誤差,還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實驗.測定疫苗最有效濃度可增加實驗組,采用不同濃度的疫苗觀察小白鼠的患病情況.②通過注射流感疫苗產(chǎn)生的抗體是后天獲得的,只能針對流感病毒起作用,因此屬于特異性免疫.③對健康人接種疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生抗體屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群.④在某個流感高發(fā)區(qū),有人突發(fā)疾病倒地不起,這種情況應(yīng)首先撥打120急救電話求助,然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救.
故答案為:(1)注射流感疫苗; 
(2)低;
(3)①重復(fù);
②抗體;特異性;
③保護(hù)易感人群;
④120.

點評 關(guān)鍵點:對同學(xué)們進(jìn)行甲流疫苗的接種屬于保護(hù)易感人群.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列腔腸動物中,生活在海洋中的是(  )
A.海蜇、珊瑚蟲、?B.水母、?⑺
C.珊瑚蟲、水母、水螅D.水螅、海蜇、海葵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.為什么說小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在生殖過程中,父母通過生殖細(xì)胞分別向后代傳遞了( 。
A.各自具體的性狀B.細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì)
C.全部染色體D.每對染色體中的一條染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的”下列有關(guān)鳥的結(jié)構(gòu)和功能與其飛行生活相適應(yīng)的特點是( 。
①前肢變成翼   
②長骨中空     
③胸肌十分發(fā)達(dá)    
④體溫恒定   
⑤有氣囊輔助呼吸   
⑥有復(fù)雜的繁殖行為.
A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體需要能量的79%是由下列哪種物質(zhì)提供的?( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.一只蝌蚪發(fā)育成青蛙B.植物的根向地生長
C.貓的后代總是貓D.機器狗發(fā)出叫聲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)我們做屈肘動作時,肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮狀態(tài)是( 。
A.舒張,舒張B.舒張,收縮C.收縮,收縮D.收縮,舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列類比中,從功能上看,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.毛細(xì)血管一公交車站B.輸精管一花粉管C.細(xì)胞壁一學(xué)校校長室D.神經(jīng)一電纜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案