5．動(dòng)物的生活環(huán)境大體上可以分為水、陸地、空中．

分析 根據(jù)動(dòng)物生活環(huán)境的不同，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物．

解答 解：按照動(dòng)物生活環(huán)境的不同，可以將生物劃分為：水中生活的動(dòng)物（如魚類）、陸地生活的動(dòng)物（如爬行動(dòng)物等）和空中飛行的動(dòng)物（如鳥類等．）
故答案為：水；  陸地；  空中

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物的分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→個(gè)體
C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．為了保護(hù)大熊貓，我國(guó)建立的自然保護(hù)區(qū)是（　�。�
A．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)B．洋縣保護(hù)區(qū)
C．九寨溝自然保護(hù)區(qū)D．臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的關(guān)系圖表示正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法，實(shí)驗(yàn)法中可以離開觀察．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來，并把類群的序號(hào)填寫在植物名稱前的括號(hào)內(nèi)：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蘋果樹不適宜在南方栽種，南方地區(qū)不利于蘋果樹生長(zhǎng)的生態(tài)因素是（　　）
A．溫度B．光照C．水分D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖①是肱二頭�。谑请湃^肌
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，
①和②的狀態(tài)分別是收縮 和舒張．屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．
（3）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，感覺比較輕松，因?yàn)榇藭r(shí)①處于舒張狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（4）以上實(shí)例說明完成一個(gè)動(dòng)作至少需要2塊骨骼�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案