【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫（ ）
A.生物圈
B.食物鏈
C.生態(tài)平衡
D.食物網(wǎng)

【答案】C
【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

故答案為：C

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．所以，生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡，生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物，要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線形動(dòng)物，主要依據(jù)是（ ）
A.是否有口
B.是否有肛門(mén)
C.體表是否有黏液
D.身體是否分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，游泳主要靠（ ）
A.尾鰭的作用
B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.各種鰭的共同作用
D.尾部和軀干部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的判斷錯(cuò)誤的是（　　）

A.呼吸作用釋放的能量來(lái)自光合作用儲(chǔ)存的能量

B.植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

C.合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是二氧化碳和水

D.合理密植，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括（ ）
A.有利于攝取食物
B.有利于逃避敵害
C.有利于繁殖后代
D.有利于食物消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C.增強(qiáng) 透明度
D.防止水溢出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種是水中生活的脊椎動(dòng)物？（ ）
A.鲅魚(yú)
B.章魚(yú)
C.珊瑚蟲(chóng)
D.蜘蛛蟹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：

（1）夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步，他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的_____和_____這兩項(xiàng)生命活動(dòng)的結(jié)果。

（2）晨練不去樹(shù)林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹(shù)林中樹(shù)木的某種作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)式_____。

（3）李老師鍛煉時(shí)對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了同學(xué)們的好奇心，其中一位男生用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1：你認(rèn)為該男生測(cè)量的是_____氣體的變化。

（4）如果將如圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，某植物栽培小組將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代碗豆紫花和白色之助所占百分比，結(jié)果如圖所示．

（1）豌豆的紫花和白花，這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為_________性狀．

（2）根據(jù)圖中信息可知，子代紫色豌豆和白色豌豆植株的數(shù)量比例約為___，根據(jù)這一結(jié)果判斷，紫花是___（選填“顯性”或“隱性”）性狀．

（3）現(xiàn)在遺傳學(xué)認(rèn)為生物的性狀是由____控制的．本次實(shí)驗(yàn)中，若D表示顯性基因，則用__表示隱性基因．兩株親本紫花碗豆的基因組成分別是__、____．子代中一只紫花豌豆的基因組成是_________或者_________．若子代開(kāi)白花的豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花碗豆的概率最接近于_________．

（4）該植物栽培小組將同一只豌豆所結(jié)的籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，由此可以推斷生物的性狀還受_________影響．如果土壤狀況沒(méi)有影響到碗豆的遺傳物質(zhì)，那么這種變異在生物學(xué)上稱為_________（選填“可遺傳的變異”或“不可遺傳的變異”）．

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