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(2012?泰安)下列各組性狀中屬于相對性狀的是(  )
①小麥的倒伏和抗倒伏 ②人的卷發(fā)與黑發(fā) ③豌豆的高莖與矮莖 ④兔的黑毛與白毛 ⑤人的近視與遠視.
分析:此題考查的知識點是相對性狀,解答時可以從相對性狀的概念方面來切入.
解答:解:同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.①小麥的倒伏和抗倒伏,是小麥的抗倒伏能力不同;③豌豆的高莖與矮莖,是豌豆莖的高與矮;④兔的黑毛與白毛,是兔毛的顏色不同,都是同一性狀的不同表現形式,都是相對性狀.②人的卷發(fā)與黑發(fā),是人的頭發(fā)的形狀和顏色不同,是兩種性狀,不是相對性狀;如人的卷發(fā)與直發(fā),或人的黑發(fā)與金發(fā),都是相對性狀.⑤人的近視與遠視,是人的視覺能力不同,屬于生理現象,不屬于相對性狀.因此,屬于相對性狀的是①小麥的倒伏和抗倒伏、③豌豆的高莖與矮莖、④兔的黑毛與白毛.
故選B
點評:解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)小明是個善于思考的同學,他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:”溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答
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    步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯(5) 燒杯(6)
    1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
    2′一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數
    3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度 ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度 (5)(6)不做任何處理
    4一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數,分析得出結論(1)該探究活動的實驗變量是
    水溫
    水溫

    (2)如果你做這個實驗,你將根據什么判斷金魚的呼吸次數?
    (3)小明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是
    避免實驗的偶然性
    避免實驗的偶然性
    ,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,那組更科學,更嚴禁?
    燒杯③④組
    燒杯③④組
    試說明
    燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導致變量不唯一
    燒杯①②由于加入熱水增加了變量,導致變量不唯一

    (4)結合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

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