分析 正確使用顯微鏡是中學生應(yīng)具備的一項基本實驗技能.嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度.
解答 解:(1)觀察番茄果肉細胞時,為使視野中看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋
(2)為了使看到的物像更大,下列鏡頭組合中,放大倍數(shù)最大的是目鏡10×40=400(倍);
(3)如果在光線條件較差的實驗室內(nèi)使用顯微鏡,在對光時應(yīng)調(diào)大光圈,用凹面反光鏡
(4)在對顯微鏡進行對光時,要注意以下結(jié)構(gòu)構(gòu)成一直線的是目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
(5)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“生物”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”.
(6)有一物像處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,玻片的移動方向是右上方
故答案為:(1)細準焦螺旋
(2)B
(3)B
(4)A
(5)D
(6)A
點評 顯微鏡下看到的物象是一個放大的倒像,簡便方法寫紙上倒過來看.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲 | |
B. | 戊代表的生物成分是分解者 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈是甲→丁 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,最長的一條是甲→乙→丙→戊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物的行為 | 先天性行為 | 后天性行為 |
a失去雛鳥的美國紅雀喂小魚 b.大山雀偷喝奶瓶中的牛奶 c.黑猩猩蘸水釣取樹洞的白蟻 d.人遇到強光時眨眼 e.小孩看到桌上的蘋果流口水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
地點 | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A. | 陽光充足 | B. | 陰暗潮濕 | C. | 空氣新鮮 | D. | 高溫干燥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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