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7．動物能幫助植物傳粉、傳播種子、對植物生活的意義是（　�。�
①使植物能夠順利的繁殖后代
②有利于擴大植物的分布范圍
③提高植物的結實率
④加速了植物的進化．
A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

分析 動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，提高植物的結實率，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．可見①②③都對．
故選：A

點評 明確動物在自然界中的作用．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)體內脊柱的有無，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失了，這對植物來說是一種浪費×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．鳥的氣囊是進行氣體交換的場所．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．
（1）提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（2）做出假設：你的假設是菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
（3）完善計劃：
①從卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲已具有學習行為，使實驗更準確可靠
②準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是乙組，對照組葉是甲組．
③結論是菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
④對菜青蟲的成蟲菜粉蝶之間的交配，我們可以采用什么辦法進行干擾？人工合成性外激素作引誘劑，這是利用了動物之間的通訊，采用了生物防治的辦法防治害蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用從菠菜葉上切取的薄片制成的玻片標本叫做（　�。�
A．切片B．裝片C．涂片D．永久涂片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞分化是指（　�。�
A．一個細胞分裂為兩個細胞的過程B．細胞數(shù)目增多和細胞體積增大
C．新生的子細胞逐漸長大的過程D．細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞質中都有葉綠體
B．杜鵑由根、莖、葉等器官構成
C．杜鵑花有輸導組織、上皮組織、結締組織等
D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．袋裝牛奶采用的是哪一種保存食品的方法（　�。�
A．脫水法B．巴斯德消毒法C．滲透保存法D．腌制法

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