【題目】綠色植物進行光合作用的實質(zhì)是（　�。�

A.制造有機物，釋放氧氣，釋放能量

B.分解有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機物里的化學能

C.制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機物里的化學能

D.制造有機物，釋放二氧化碳，釋放能量

【答案】C

【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，并釋放出能量的過程，實質(zhì)制造有機物，儲存能量。

綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，并釋放出能量的過程，實質(zhì)制造有機物，儲存能量。光合作用的公式：二氧化碳+水有機物（儲存化學能）+氧氣。由光合作用的公式可知光合作用的實質(zhì)是：制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機物里的化學能。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　　）

A. 4是虹膜，可以調(diào)節(jié)晶狀體使人看清遠近不同的物體

B. 2是晶狀體，像一個凸透鏡，對光線起折射作用

C. 1是角膜，俗稱白眼球，有保護作用

D. 8是視網(wǎng)膜，能接受光線刺激產(chǎn)生視覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中和魚類適合水生生活無關(guān)的是（　�。�

A. 身體呈梭形 B. 用鰓呼吸 C. 體內(nèi)有脊柱 D. 用鰭游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

A.大豆種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，結(jié)構(gòu)2是胚軸

B.大豆種子5的數(shù)量比玉米種子5的數(shù)量多

C.玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)1、2、4、6組成

D.生活中吃的玉米面來自于玉米種子中的結(jié)構(gòu)5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖，請回答：

（1）1和3之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____．

（2）[B]處與[C]處比較，血液中尿素含量低的是[_____]，氧含量高的是[_____]．

（3）當人體進食大量高淀粉食物一段時間后，與進食前相比，血管[A]處的血液中[_____]的含量上升．

（4）當人吸煙7秒后，就可在頭部血管的血液中檢測到尼古�。�

其作用于神經(jīng)系統(tǒng)后可帶來一定興奮作用，其循環(huán)途徑是：進入血管[_____]回流至心臟的[_____]，而后通過[_____]（血管）再進一步分支，到達頭部．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蠶豆葉表皮上的一個氣孔，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.①是保衛(wèi)細胞，它們成對存在

B.保衛(wèi)細胞內(nèi)外細胞壁厚度不同

C.②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)

D.葉表皮上的細胞都含有③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米莖不能不斷加粗是因為（　�。�

A. 莖內(nèi)沒有韌皮部B. 莖內(nèi)沒有樹皮

C. 莖內(nèi)沒有形成層D. 莖內(nèi)沒有髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于生物的共同特征的是（ ）
A.生長發(fā)育
B.進行呼吸
C.利用光能合成有機物
D.繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”中，如表是一組同學的實驗記錄（時間：分鐘）：

環(huán)境時間

1

2

3

4

5

6

7

8

9

明亮處鼠婦數(shù)量（個）

10

7

4

1

1

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量（個）

0

3

6

9

9

10

10

10

10

（1）在本實驗中，你提出的問題是______？

（2）分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？______．

（3）這個小組在實驗過程中，所控制的實驗變量是______．

（4）在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個實驗裝置中，你會選擇______，理由是______

（5）實驗中，只用一只鼠婦做實驗行嗎？______．為什么？______．

（6）實驗結(jié)束后，你是怎樣處理鼠婦的？______．

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