19.現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構;而生物的結構與其功能又是相統(tǒng)一的.請據(jù)下圖回答:

(1)有同學畫出了A、B、D三種動物特征比較的示意圖,交叉部分分為共同特征.請將a、b、c、d與文字描述對應連線.

(2)家鴿是空中飛行的動物,有很多特點適于飛行.其中之一是在飛行中家鴿依賴體內的氣囊實現(xiàn)雙重呼吸,保證了飛行過程中氧氣的及時供應;另外家鴿身體流線型,有翼,骨骼中龍骨突發(fā)達,為胸肌的附著提供有利支撐,有些骨骼中空,直腸短,即時排便,這些都有利于家鴿的飛行.
(3)圖中C發(fā)育上的最大特點是變態(tài)發(fā)育.幼體和成體在呼吸器官上的不同是幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,在外部形態(tài)上的最大差異是幼體有尾、沒有四肢,成體無尾、有四肢.

分析 (1)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(3)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動.
(4)青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精.受精卵孵化為蝌蚪,剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾,用頭部的兩側的鰓呼吸,長出內鰓的蝌蚪,外形像一條魚;長出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸;幼娃逐漸發(fā)育成蛙.蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.這種幼體和成體在外部形態(tài)結構和生活習性上有很大差別,這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育.
(5)圖中,A家鴿、B白鰭豚、C青蛙、D金魚.

解答 解:(1)家鴿、白鰭豚、金魚都是由受精卵發(fā)育而成的,都屬于有性生殖;它們都是脊椎動物,體內都有脊柱,因此a表示有性生殖、有脊柱;
  家鴿是鳥類、白鰭豚是哺乳類,都用肺呼吸,都是恒溫動物,因此b是用肺呼吸,恒溫動物;
  家鴿是鳥類、金魚是魚類,都是卵生,因此c是卵生;
  白鰭豚是哺乳類、金魚是魚類,都生活在水中,因此d是生活在水中.所以a、b、c、d與文字描述對應連線是:
,
(2)“家鴿是空中飛行的動物,有很多特點適于飛行”.其中之一是在飛行中家鴿依賴體內的氣囊實現(xiàn)雙重呼吸,保證了飛行過程中氧氣的及時供應;另外家鴿身體流線型,有翼,骨骼中龍骨突發(fā)達,“為胸肌的附著提供有利支撐,有些骨骼中空,直腸短,即時排便,這些都有利于家鴿的飛行”.
(3)圖中C發(fā)育上的最大特點是變態(tài)發(fā)育.幼體和成體在呼吸器官上的不同是幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,在外部形態(tài)上的最大差異是幼體有尾、沒有四肢,成體無尾、有四肢.
故答案為:(1)
(2)氣囊;氧氣(或能量);龍骨突
(3)變態(tài)發(fā)育;幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸;幼體有尾、沒有四肢,成體無尾、有四肢

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物、鳥類和魚類的主要特征以及青蛙的發(fā)育過程.

練習冊系列答案
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15.下列各項中,屬于植物營養(yǎng)組織的是(  )
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14.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水后,種子的呼吸作用會加強,產生的二氧化碳(氣體)增多,從而使B裝置玻璃罩內幼苗的光合作用加強(填“加強”或“減弱”).
(2)如果再次把漏斗和玻璃管都堵塞,A裝置內種子的呼吸作用會減弱,原因是缺乏氧氣.
(3)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要是植物的蒸騰作用產生,植物體失水的“門戶”是氣孔.
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要作用.

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4.細胞中的物質有哪兩類?各有何特點?

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11.江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰.以下有關血液的說法,正確的是( 。
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C.醫(yī)生救治嚴重貧血患者應該輸患者輸白細胞
D.一個健康成年人一次可以獻血200~300毫升

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8.以下是老師在課前幾天設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,請你幫忙一起完成.
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果
1不放水,置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水,置于冰箱中未萌發(fā)
4放過量水,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為缺乏一定量的水分,3號瓶沒有萌發(fā),是因為沒有適宜的溫度,4號瓶沒有萌發(fā),是因為缺乏充足的空氣
(2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用?有用.如果有用的話,2號瓶的作用是對照,因為2號瓶具備種子萌發(fā)的所有環(huán)境條件.

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9.如圖1為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質,d、e表示不同液體.請據(jù)圖回答問題:
(1)當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質b透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,與紅細胞結合.在肺泡與血液進行氣體交換的過程,是通過氣體擴散實現(xiàn)的,血液的變化是由靜脈血變成動脈血.
(2)在消化道內,蛋白質被胃液、腸液和胰液分解為物質[a]氨基酸,經小腸吸吸進入血液.
(3)圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的結構是腎小管,AB段尿素增加的原因是:腎小管重吸收了大部分水
(4)健康人體內的液體e與d相比,液體e中不含葡萄糖;醫(yī)生在化驗某人的液體時,e液體中含有葡萄糖,則可初步判定病人的腎小管發(fā)生病變,若現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質,由此判定此人腎臟的腎小球(結構)發(fā)生了病變.

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