【題目】生物體的遺傳物信息主要存在于（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.線(xiàn)粒體

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，故不符合題意．
B、細(xì)胞質(zhì)能夠不斷地流動(dòng)，它的流動(dòng)能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，故不符合題意．
C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．故符合題意．
D、線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，不符合題意．
故選：C
本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)猜測(cè)蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲(chóng)，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時(shí)間后腹部放在水里蝗蟲(chóng)死亡，另一只生命活動(dòng)正常。他用了( )研究方法驗(yàn)證了蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部。

A. 實(shí)驗(yàn)法B. 觀察法C. 解剖法D. 比較法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“沒(méi)有父母，你從何來(lái)？”父母含辛茹苦把我們得養(yǎng)育成人，我們要感恩父母!如圖是小陽(yáng)同學(xué)家族成員的遺傳關(guān)系圖譜，請(qǐng)識(shí)圖分析并作答：

（!）小陽(yáng)的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自于_（填“爸爸”或“媽媽”）。

（2）小陽(yáng)的爸爸、媽媽都有耳垂，小陽(yáng)卻沒(méi)有耳垂這種小陽(yáng)現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_。

（3）有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)_____，用B、b分別表示控制有無(wú)耳垂的顯性、隱性基因，則小陽(yáng)爸爸控制耳垂的基因組成是_____，由此可推測(cè)出小陽(yáng)的爺爺、奶奶二人中，_____（選填字母編號(hào)）耳垂。

A．兩人一定都有 B．兩人至少一人有 C．兩人一定都沒(méi)有

（4）小陽(yáng)的爸爸、媽媽積極響應(yīng)二孩政策，生育二孩為有耳垂的概率為___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟男性生殖器官附睪的主要生殖功能是（　�。�

A. 產(chǎn)生成熟的精子 B. 產(chǎn)生雄性激素

C. 輸送精子 D. 貯存精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5個(gè)細(xì)胞同時(shí)分裂，經(jīng)過(guò)5次分裂后可形成的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A. 25個(gè)B. 100個(gè)C. 160個(gè)D. 320個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一位媽媽第一胎生了一個(gè)女孩，請(qǐng)問(wèn)這位媽媽第二胎生男孩的幾率是（ ）

A. 50% B. 30% C. 25% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是（　�。�
A.陽(yáng)光、土壤和適宜的溫度
B.水分、空氣和適宜的溫度
C.水分、土壤和溫度
D.陽(yáng)光、水分、土壤、空氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性既能產(chǎn)生卵細(xì)胞，又能分泌雌性激素的器官是（　�。�

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)分析回答：

（1）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)材料有葉片、解剖針、鑷子、滴管、清水、吸水紙、潔凈的載玻片和______片等。

（2）制作該臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體是______。

（3）蓋蓋玻片時(shí)，以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)______。

（4）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______。

（5）要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______，換用______（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。

（6）使用顯微鏡觀察時(shí)，觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重的重疊現(xiàn)象，寫(xiě)出造成此現(xiàn)象的一種可能原因______。

（7）在制作和觀察人體的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，過(guò)程③滴的是______，目的是______。

（8）操作好后，按要求畫(huà)出洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列各項(xiàng)不符合繪圖要求的是______。

A．繪圖時(shí)采用3H鉛筆

B．物像的明暗差異，可以用鉛筆不同程度涂黑

C．標(biāo)注名稱(chēng)時(shí)，要用直尺引出平行的水平指示線(xiàn)，標(biāo)注的名稱(chēng)要對(duì)齊

D．用鉛筆畫(huà)出的圖象輪廊，線(xiàn)條要均勻，線(xiàn)條相接處不能出現(xiàn)分叉

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同步練習(xí)冊(cè)答案