【題目】感受光的刺激的是（ ）。
A.角膜
B.虹膜
C.視網(wǎng)膜
D.鞏膜

【答案】C
【解析】視網(wǎng)膜的功能：感受光的刺激，故答案選C
眼球的結(jié)構(gòu)由角膜、虹膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、鞏膜、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜以及視神經(jīng)組成。其中視網(wǎng)膜可以感受光的刺激.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（　�。�
A.人的雙眼皮與有耳垂
B.青蛙的趾間有蹼和鴨子的趾間有蹼
C.西瓜的紅瓤與黃瓤
D.葡萄的紫皮與香蕉的黃皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖各生物中，相關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育

B. C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳

C. A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進行氣體交換

D. A、B、C、D的共同特點是都為有脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花．”從細胞知識看，使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中（　�。�
A.細胞壁
B.細胞質(zhì)
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列敘述正確的是

A. 圖中⑤的基本單位是神經(jīng)元

B. 該反射的神經(jīng)中樞是圖中的④

C. 該類型的反射弧不能完成“望梅止渴”的反射

D. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：⑤→④→③→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在吸氣時，膈肌收縮，膈肌頂部_____；呼氣時，膈肌舒張，膈肌頂部_____．

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[__]_____．

（3）肺內(nèi)進行氣體交換的功能單位是_____，它的壁由_____上皮細胞構(gòu)成，外面有_____圍繞著，適于肺泡與_____之間進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（ ）
A.不完全變態(tài)
B.完全變態(tài)
C.變態(tài)發(fā)育
D.不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗是一名初中生，在學(xué)習(xí)了中國地理后對草原心生神往，計劃今年暑假一家人去內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原旅游。如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出最長的一條食物鏈：__________________________________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是___________，通過________輸入到該系統(tǒng)。

（3）若貓頭鷹要獲得100KJ能量，至少需要草_____________

（4）自然界中的碳主要以_______形式進入該系統(tǒng)，參與碳循環(huán)。

（5）若此草原生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)污染，體內(nèi)有害物質(zhì)最多的生物是___________。

（6）當(dāng)草原上食物充足時，鼠的數(shù)量會先增多后減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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同步練習(xí)冊答案