8．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上育種的方法有很多，下列不可作為育種方法的是（　�。�
A．藥物處理植物的花粉后再進(jìn)行人工授粉
B．將劣質(zhì)的小麥種子種到肥沃的土地中，選育優(yōu)質(zhì)小麥種子
C．將兩種不同的玉米進(jìn)行雜交
D．人工選育新花色的金魚

分析 此題考查的知識點(diǎn)是育種的遺傳學(xué)原理．解答時可以從育種實(shí)例中的原理方面來切入．

解答 解：ACD人工授粉、玉米雜交、人工選育都可以作為育種方法．
B、將劣質(zhì)的小麥種子種到肥沃的土地中，選育優(yōu)質(zhì)小麥種，這樣得到的優(yōu)質(zhì)種子只是由于環(huán)境條件的改變引起的，遺傳物質(zhì)并沒有改變，不能得到新品種．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解育種的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一個量筒中存有10mL的水，放進(jìn)一個草莓后，量筒中水的讀數(shù)為30mL，則該草莓的體積為（　�。�
A．10mLB．15mLC．25mLD．20mL

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．測量肺活量時，應(yīng)取三次的平均值．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要唾液淀粉酶的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明同學(xué)的午餐有“米飯、紅燒肉、麻婆豆腐”，你認(rèn)為他還應(yīng)該買的是（　�。�
A．涼拌黃瓜B．烤鴨C．水煮魚D．牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．骨骼肌在運(yùn)動中起著（　�。�
A．支點(diǎn)作用B．連接作用C．動力作用D．固定作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時，教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量．他們將制作的載玻片采集裝置，放到教室的中央，擦黑板后5分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察．五個抽佯點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8（每個抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米）．請你幫助這個小組的同學(xué)分析：
（1）在400平方毫米的范圍內(nèi)有1300個塵埃粒子．
（2）這個實(shí)驗(yàn)的五個抽樣點(diǎn)采取的計(jì)數(shù)方法應(yīng)該是先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對角線上選擇四個與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”唐代詩人羅隱的《蜂“贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格，每年的4-5月槐花開放正式蜜蜂采蜜好時節(jié)，根據(jù)蜜蜂的生殖發(fā)育過程，回答下列問題：
（1）蜜蜂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，判斷依據(jù)是其發(fā)育過程存在蛹期．
（2）蜜蜂中的雌性個體（蜂王和工蜂）由受精卵發(fā)育而來，這說明蜜蜂的生殖方式為有性生殖，雄蜂由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，已知蜂王體細(xì)胞含有16對染色體，則雄蜂體細(xì)胞含有16條染色體．
（3）已知蜜蜂體色中的褐色相對于黑色為顯性，在遺傳學(xué)上，褐色與黑色被稱為相對性狀，現(xiàn)有一只褐色雄蜂，其基因組成為B（相關(guān)基因用B、b表示），已知雄蜂與其產(chǎn)生的精子基因組成相同，若該褐色雄蜂與一只黑色蜂王交配，產(chǎn)生的子代中，雌性個體的體色為褐色，雄蜂為黑色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動物先天性行為的敘述，錯誤的是（　　）
A．所有的動物都有B．動物生來就有的行為
C．是可以遺傳的D．在不同種動物的個體間是相同的

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