按呼吸器官連線 (5分)
帶魚(yú)               氣管
水牛               體壁
蝗蟲(chóng)               鰓
蚯蚓               肺    
青蛙               皮膚和肺

本題考查的是動(dòng)物的呼吸方式和呼吸器官。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的,蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸;蝗蟲(chóng)通過(guò)氣門(mén)用氣管呼吸;魚(yú)生活在水中用鰓呼吸;水牛用肺呼吸;青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)脊椎骨,可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類時(shí),把鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蟹歸為一類,把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類。這種歸類方法是按照                                                               
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.生物的用途
C.生物的數(shù)量D.生物的生存環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若把鳥(niǎo)和虎、貓分為一類,魚(yú)和青蛙、蜥蜴、壁虎分為一類,這種分類方式的主要依據(jù)是
A.體溫是否能維持恒定B.生活的環(huán)境
C.體表覆蓋物的特征D.生殖方式是否胎生

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(3分)體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物統(tǒng)稱為      動(dòng)物,例如       類動(dòng)物。請(qǐng)?jiān)谟疫厔?dòng)物的骨骼圖中標(biāo)注脊柱的位置。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

烏龜?shù)纳眢w外面有堅(jiān)硬的背甲,因此它屬于甲殼動(dòng)物。(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)(   )
A.體表有外骨骼B.身體有許多體節(jié)組成C.足和觸角分節(jié)D.都會(huì)飛行

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬(wàn)種。一類是脊椎動(dòng)物動(dòng)物,另一類是          無(wú)脊椎動(dòng)物。這樣分類的依據(jù)是______________________________

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

今年是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際生物多樣性年,目的是推進(jìn)全球生物多樣性保護(hù),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。下面有關(guān)生物多樣性的敘述科學(xué)的是:
A.我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一,因此我國(guó)生物多樣件的現(xiàn)狀很好
B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
C.保護(hù)生物種類的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
D.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

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同步練習(xí)冊(cè)答案