類群 | 我國已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比(%) |
哺乳動物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨類植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.5 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū) | B. | 分生區(qū) | C. | 根冠 | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
功能 | 動力 車間 | 控制物 質(zhì)進(jìn)出 | 遺傳 信息庫 | 使光能變 成化學(xué)能 |
結(jié)構(gòu) 名稱 | ③ | ① | ④ | ② |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小陳從集市上買回來的草魚背上沒有側(cè)線 | |
B. | 科學(xué)探究少不了提出問題、分析問題等環(huán)節(jié) | |
C. | 晚上放幾盆盆栽于臥室可以改善空氣質(zhì)量 | |
D. | 生物圈的范圍包括地球的內(nèi)部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物本身的氣味 | |
B. | 食物原有的氣味 | |
C. | 食物被微生物分解時(shí)產(chǎn)生的氣味 | |
D. | 不同食物混放在一起形成的混合氣味 |
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