【題目】實(shí)驗(yàn)探究
2019年1月15日,嫦娥四號登陸月球,在飛船里的生物試驗(yàn)中,棉花種子成功發(fā)芽了。愛好生物學(xué)的小明深受啟發(fā),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),探究“影響棉花種子萌發(fā)的因素”。實(shí)驗(yàn)過程如下:
①取三只無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)上A、B、C,在每個(gè)杯子底部鋪上等量的餐巾紙,之后分別加入等量的水。
②取30粒種子,平均分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕的餐巾紙上。
③將三個(gè)杯子口密封好。其中C杯抽干空氣后再密封,B杯密封后用不透光的黑布罩住,而A杯不做處理(見圖甲)。圖乙是棉花種子長成的幼苗。
④將圖甲所示的三個(gè)裝置置于溫暖、有陽光的環(huán)境中一段時(shí)間。
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
(1)棉花種子萌發(fā)是,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____,圖乙中的①是由種子的_____發(fā)育而來的。
(2)若把A、B作為一組對照實(shí)驗(yàn),則小明探究的問題是______對棉花種子萌發(fā)的影響;若要探究空氣對棉花種子萌發(fā)的影響,則應(yīng)選擇______和_____做對照。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),三只杯子中放入“等量”餐巾紙和水,并放在“相同的”環(huán)境中一段時(shí)間,這么操作的目的是_____。
(4)A與B對照,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論是______。
(5)A杯子內(nèi)仍有少數(shù)種子沒有萌發(fā),可能原因是______。(至少要寫2點(diǎn))