【題目】濕地被稱(chēng)為“地球之腎”，森林被稱(chēng)為大自然的“調(diào)節(jié)器”，這體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�

A. 間接價(jià)值 B. 直接價(jià)值 C. 潛在價(jià)值 D. 觀賞價(jià)值

【答案】A

【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類(lèi)也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有地球的腎之稱(chēng)。森林被稱(chēng)為大自然的“調(diào)節(jié)器”，體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本實(shí)驗(yàn)中，漱口的液體、染色用的液體分別是（　�。�

A. 自來(lái)水、碘液 B. 生理鹽水、碘液 C. 涼開(kāi)水、碘液 D. 碘液、涼開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”與細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中是由真菌引起的是（　　）

A. 丹毒 B. 肺炎 C. 足癬 D. 扁桃體炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組，

A. 唾液和胃液B. 唾液和腸液

C. 腸液和膽汁D. 腸液和胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，其中正確的一項(xiàng)是( )

選項(xiàng)

名稱(chēng)

記錄內(nèi)容

A

桃子

由子房壁發(fā)育而來(lái)

B

番茄花

子房?jī)?nèi)有一個(gè)卵細(xì)胞

C

花粉管

花粉管內(nèi)的精子數(shù)均為兩個(gè)

D

雄蕊

由柱頭和花柱兩部分組成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是_____，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中④是_____，能發(fā)育成乙圖中的_____。（填標(biāo)號(hào)）

（3）⑤的名稱(chēng)是_____，它的功能是為胚的發(fā)育提供_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物遺傳是普遍存在的，而生物變異不是的( )

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